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2.阅读《“快递小哥”天舟一号》回答.
“快递小哥”天舟一号
2017年4月20日19时41分35秒长征七号遥二运载火箭搭载天舟一号货运飞船成功发射升空.天舟一号货运飞船是基于神舟号飞船和天宫一号的技术研发,只运货不运人,因而被人们形象地称为“快递小哥”(如图所示).它肚大能容,运送6吨多的货物不在话下,在功能、性能上都处于国际先进水平.部分参数见下方表格
天舟一号飞船的基本参数
全长10.6m
最大直径3.35m
太阳电池翼展开后最大宽度14.9m
起飞质量12.91吨
最大上行货物运载量6.5吨
最大推进剂补加量2吨
在轨道上运行的周期1小时30分钟21.63s
近地点高度200.033公里
远地点高度383.375公里
天舟一号货运飞船的主要任务有:
一是承担推进剂补加任务.专家表示,无论是空间实验室还是空间站,都在近似圆的轨道上运行(地球半径约为6400公里),会由于空气阻力而“掉高度”.如果不能维持高度,空间实验室或空间站的在轨寿命将比较有限,因而需要其发动机适时启动以保持轨道高度,但是它们携带的燃料是有限的,这就为被称为“太空加油”的在轨推进剂补加技术提出了需求.货运飞船跟天宫二号实现对接后会补加燃料.
二是快速交会对接.天舟一号将开展快速交会对接试验,整个过程仅用4到6圈就能完成,此技术成熟后可用于载人飞船对接.
三是科学试验.作为运货的“快递小哥”,天舟一号在满足运输货物需求的同时,还最大限度地发挥了平台效能,随船要进行13项太空试验,实现“一次飞行、多方受益”的目标.
天舟一号凝结了货运飞船系统研制人员多年来的心血和汗水,天舟一号飞行任务作为空间实验室任务的收官之战,空间站工程的关键一战,是我国载人航天工程稳中求进的重要一步.
根据上述材料回答问题.
(1)天舟一号货运飞船与天宫二号对接成功后,以天宫二号为参照物,天舟一号飞船是静止的.(选填“静止”或“运动”)
(2)天舟一号在轨运行时的太空科学试验数据会通过传回地面C.(选填选项前字母)
A.超声波         B.声波         C.电磁波        D.次声波
(3)请估算“快递小哥”天舟一号在轨道上运行的速度大小,并写出估算过程.

分析 (1)研究机械运动时,假定不动的物体叫参照物,与参照物相比,物体位置有变化,说明物体在运动;物体位置没有变化,说明物体处于静止状态;
(3)电磁波可以在真空中传播,电磁波可以传递信息;
(3)由地球半径加上远地点和近地点的平均值,即为圆周运动的半径,可求周长,由v=$\frac{s}{t}$可求速度.

解答 解:(1)“天舟一号”飞船与“天宫二号”实现成功对接后,保持相对静止,以对方为参照物,两者都是静止的,所以选择“天舟一号”为参照物,“天宫二号”是静止的;
(2)真空不能传声,天舟一号在轨运行时的太空科学试验数据会通过电磁波将信息传回地面,故选C;
(3)离地球的平均距离:h=$\frac{{h}_{远}+{h}_{近}}{2}$=$\frac{200.033km+383.375km}{2}$=583.408km,
离地心的半径,R=R0+h=6400km+583.408km=6983.408km,
“快递小哥”天舟一号在轨道上运行的一周的距离:s=2πR=2×3.14×6983.408km=43855.8km,
“快递小哥”天舟一号在轨道上运行的一周的时间:t=1h30min21.63s≈1.5h,
“快递小哥”天舟一号在轨道上运行的一周的速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{43855.8km}{1.5h}$≈29237.2km/h.
故答案为:(1)静止;
(2)C;
(3)估算过程见解答.

点评 本题考查了参照物、电磁波以及速度公式的应用,是一道综合题.

练习册系列答案
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12.利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相同方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向.再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录下此时拉力的大小与方向.实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是使两次力的作用效果相同.

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13.为了揭示大自然的奥秘,无数科学家进行了不懈的探索.下列说法错误的是(  )
A.汤姆生发现了电子,从而揭示了原子是可以再分的
B.卢瑟福建立了原子结构的核式模型
C.分子是保持物质化学性质的最小粒子
D.两个表面光滑的铅块相互压紧后,能悬挂钩码而不分开,说明分子在不停的运动

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10.小阳同学利用已调节好的弹簧测力计、烧杯、水、细线、木块(ρ<ρ)测木块的密度,实验步骤如下:
①将木块用细线拴好,挂在已调节好的弹簧测力计下,测出木块的重力G;
②将烧杯中装有适量的水,将挂在弹簧测力计下的木块浸入在水中,读出弹簧测力计的示数,记为F;
③木块密度的表达式ρ=$\frac{G}{G-F}$ρ,小军说不能用上述实验测算出木块密度,请你写出小军判断的理由:木块不能浸没在水中,V不等于V
小军又添加了细线和铁块进行实验测出了木块的密度,请你补全他的实验步骤:
(1)将木块用细线拴好,挂在已调节好的弹簧测力计下,测出木块的重力G;
(2)将烧杯中装有适量的水,再将铁块用细线系挂在木块下,将木块和铁块均浸没在水中,读出弹簧测力计的示数,记为F1
(3)使弹簧测力计下面的木块全部露出水面,铁块仍然浸没在水中,读出弹簧测力计的示数,记为F2
(4)木块密度的表达式:ρ=$\frac{G}{{F}_{2}-{F}_{1}}$•ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示的四种现象中,由于光的折射形成的是(  )
A.  
放大镜把字“放大”
B.
 树在水中形成“倒影”
C.
 汽车在凸面镜中成像
D.
皮影戏中屏幕上的“人影”

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7.小明用天平和量筒测马铃薯(土豆)的密度.

(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的零刻线处后,发现指针如图甲所示,小明应将平衡螺母向左调节(选填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)小明选择一个大小合适的马铃薯洗净后晾干,将马铃薯放在天平的左盘,在右盘加入20g和5g砝码各一只后发现指针也如图甲所示,小明接下来的操作应该是取下5g砝码,向右移动游码,直至天平平衡.
(3)天平再次平衡,游码在标尺上的位置如图乙所示,则马铃薯的质量是21.8g.
(4)小明用量筒测量马铃薯的体积,如图丙所示,则计算出马铃薯的密度ρ=1.09×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示的四种情景中,所使用的杠杆属于省力杠杆的是(  )
A.
食品夹
B.
起子
C.
筷子
D.
天平

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.如图所示,L是标有“6V  1.8W”字样的小灯泡,R是定值电阻,断开开关S2,闭合开关S1和S3,灯泡正常发光,电流表的示数为0.40A.
(1)求灯泡正常发光时,1min内灯泡消耗的电能.
(2)求定值电阻R的阻值.
(3)断开开关S1和S3,闭合开关S2,改变电源电压,使灯泡正常发光,求电路的总功率.

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12.快速骑自行车时,我们会感到空气阻力,而且空气阻力大小与骑行速度有关.由此小华猜想:物体运动速度越大,它受到的空气阻力就越大.于是,他找来一辆具有低、中、高速三个档位的玩具汽车,将如图20所示装置固定在玩具汽车顶部,并将微型摄像头对准弹簧测力计后固定在木板上.在一个无风的周末,小华带着这辆玩具汽车来到小区广场,用遥控器控制玩具汽车分别以2m/s、3m/s、4m/s的不同速度在平直的广场上匀速运动一段距离,依次将玩具汽车以不同速度匀速行驶时的弹簧测力计的示数记录在下表中.根据二力平衡,弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力.
玩具汽车速度v/(m/s)234
弹簧测力计示数F/N0.150.350.62
(1)分析表中实验数据可知,物体运动速度越大,所受空气阻力越大.
(2)除物体速度外,你认为运动物体所受空气阻力的大小还与物体的形状有关(写出一条即可).
(3)小军认为可将图所示装置中的小车换成木块,小华认为不可以,理由是滑动摩擦力要大于滚动摩擦力.

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