A. | 金属的密度是$\frac{3}{5}$ρ水 | |
B. | 实验②相比实验①,容器底对桌面的压力增大了ρ水gV0 | |
C. | 实验③,容器底对金属球的支持力是$\frac{1}{3}$ρ水gV0 | |
D. | 实验③相比实验②,水对容器底的压力增大了$\frac{14}{15}$ρ水gV0 |
分析 A、根据①②,根据物体漂浮和阿基米德原理列方程可得出金属密度的表达式,根据V、V实的大小关系,分析金属的密度大小;
B、容器底对桌面的压力属于固体产生的压力,实验②相比实验①,对桌面增加的压力等于注入水重;
C、对比实验②③,根据两次球受到的浮力和悬浮和特点,可知增加水的重力即为球对容器底的压力,根据力的作用是相互的分析;
D、实验③相比实验②,金属球排开水的体积均等于自身的体积,故液面没有上升,据此分析回答.
解答 解:A、球漂浮时,露出水面的体积是它体积的$\frac{2}{5}$,排开水的体积为$\frac{3}{5}$V,由漂浮的条件:
F浮=G,根据阿基米德原理:有
即ρ水g$\frac{3}{5}$V=ρgV实…①,故金属的密度:
ρ=$\frac{3}{5}$$\frac{V}{{V}_{实}}$ρ水,因V>V实,故ρ=$\frac{3}{5}$$\frac{V}{{V}_{实}}$ρ水>$\frac{3}{5}$ρ水
故A错误;
B、在②中,球内水的体积是空心部分体积的四分之三,即V0=$\frac{3}{4}$(V-V实),
容器底对桌面的压力属于固体产生的压力,实验①对桌面的压力等于容器与容器内水的总重和球的重力和;在②中对桌面的压力大小等于容器与容器内水的总重和球的重力和再加上注入体积为V0的水的重力,
故实验②相比实验①,对桌面增加的压力等于ρ水gV0,B正确;
C、在②中,将球的空心部分注入体积为V0的水,放入容器,球恰好悬浮于水中(浮力等于重力),球内水的体积是空心部分体积的四分之三;故在实验③中注入水的体积为$\frac{1}{4}$(V-V实),增加水的重力:
△G=ρ水g$\frac{1}{4}$(V-V实)=$\frac{1}{4}$ρ水gV0,
②③实验中,金属球都沉没在液体中,故受到的浮力不变,在②中因球恰好悬浮于水中(浮力等于重力),故增加水的重力即为球对容器底的压力,根据力的作用是相互的,容器底对金属球的支持力是$\frac{1}{4}$ρ水gV0
故C错误;
D、实验③相比实验②,金属球排开水的体积均等于自身的体积,故液面没有上升,水对容器底的压强增加为0,由△F=△pS,增加的压力为0.故D错误.
故选B.
点评 本题考查力的相互性、物体的浮沉条件、阿基米备原理及密度公式和压力、压强的综合应用,为压轴题,难度较大.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 探究动能大小与哪些因素有关 | B. | 探究影响滑动摩擦力大小的因素 | ||
C. | 探究影响液体内部压强的因素 | D. | 探究杠杆的平衡条件 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地热能、核能、太阳能、汽油均属于一次能源 | |
B. | 手机既能接收电磁波,也能发射电磁波 | |
C. | 电磁波在真空中不能传播 | |
D. | 太阳能、水能、风能和核能都是可再生能源 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 手机扫描二维码时,二维码位于摄像头一倍焦距以内 | |
B. | 单车轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 | |
C. | 骑行时,小强看见树木向后退是以他的自行车为参照物 | |
D. | 游玩中,小强用吸管吸饮料补充能量,是依靠大气压的作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人步行的速度约为10m/s | B. | 一个普通中学生的体重约为500N | ||
C. | 洗澡淋浴时水温约为80℃ | D. | 重庆地区大气压的值大约是100Pa |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 教室门的高度约为1500mm | B. | 中学生正常步行的速度约为10m/s | ||
C. | 一个苹果的质量约为150g | D. | 滨州市区冬季平均气温约为-20℃ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com