【题目】亲爱的同学,您会使用下面的基本实验仪器吗?为了测量物体的质量,小菲同学从实验室取来一架天平和一个标准砝码盒,如图所示,实验前她突发奇想:天平准确吗?请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案:
步骤一:将天平放在______;
步骤二:______;
步骤三:______观察天平是否继续保持平衡,确认天平是否准确.
【答案】步骤一:水平桌面上;(1分)
步骤二:将游码移至0刻度,调节平衡螺母使天平平衡;(2分)
步骤三:取出两只相同的砝码,分别放在天平的左右两托盘中。(2分
【解析】
天平的正确使用步骤:
(1)把天平放到水平台上,游码移到标尺左端的零刻度.
(2)调节天平的平衡螺母使指针指到分度盘的中央,或左右偏转的格数相同.
(3)物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,并调节游码在标尺上的位置,直至横梁恢复平衡.要用镊子夹取砝码,要轻拿轻放,要从大到小.
(4)物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度.
(5)整理器材.
天平的本质是等臂杠杆,验证是否准确,可以从力臂是否相等或压力是否相同考虑.
解答:解:
(1)把天平放到水平台上.
(2)游码移到标尺左端的零刻度,调节天平的平衡螺母使指针指到分度盘的中央,或左右偏转的格数相同.
(3)取两个相同且准确的砝码,分别放在已调平的天平左右托盘中,观察天平是否依然平衡.如果平衡,就是准确的;如不平衡,则不够准确.
故答案为:
步骤一:水平桌面上;
步骤二:将游码移至0刻度,调节平衡螺母使天平平衡;
步骤三:取出两只相同的砝码,分别放在天平的左右两托盘中.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学为探究光的折射规律设计了如图所示的实验装置,在玻璃水槽中竖直放置的光屏由E和F两个半圆形光屏组成,其竖直方向的直径NOM为两半圆的分界线,其中光屏F可绕直径NOM在水平面内前后折转。
(1)实验时,先让光屏EF位于同一平面内,一束激光贴着光屏E从空气斜射入水中,在光屏F上可以看到折射后的光束。小明将光屏F向后折转一定角度后,则在光屏F上_____(选填“能”或“不能”)看到折射光,这说明折射光和入射光_____(选填“在”或“不在”)同一平面内。
(2)保持入射点O不变,多次改变入射光AO与ON的夹角进行实验,他测量记录了如下表所示的数据。分析这些数据得出的结论是_____。(写出一条即可)
入射角α | 30° | 45° | 60° |
折射角β | 22° | 32° | 41° |
(3)小明将光屏F调至与光屏E在同一平面内,然后在玻璃水槽底部用另一只激光笔让光贴着光屏F沿BO射向水面时,可看到折射光沿OA方向射出,这说明在光的折射现象中光路是_____。
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【题目】如图所示的电路中,R为定值电阻,R1为滑动变阻器,当变阻器的滑片P由中点c向b端滑动时,电流表和电压表的示数变化情况是( )
A. 电压表的示数变大,电流表的示数变小
B. 电压表的示数不变,电流表的示数变大
C. 电压表的示数变小,电流表的示数不变
D. 电压表的示数不变,电流表的示数变小
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【题目】阅读短文,回答问题:
在常规化石能源非常紧缺的今天,核能受到越来越高度的重视,如今美国电力的21%是来自核电。核电站的大体组成如图所示,核材料在原子反应堆中发生核反应产生大量的热能,冷却剂将这些热能带到热交换器将水变成水蒸汽,水蒸气推动蒸汽轮机带动发电机发电,最终实现了核能到电能的转换。
请在下面的空格中填上适当的内容:
(1)从能源的分类来看,核能是属于________。(填“一次能源”或“二次能源”);
(2)发电机发电时是让线圈在________中旋转而产生电流,这种现象在物理学中称之为_______现象。
(3)从能量的转化与转移来看,发电机直接将________能转化成了________能。
(4)如果核电站每年需要50t的核燃料,而同等规模火电站每年需要6×106t的煤炭,则6×106t的煤炭完全燃烧放出的热量是________J (煤炭的热值为3×107J/kg)。
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【题目】在如图所示中,AB、CD分别表示质量均匀、形状相同的两块长方形木板,它们的重均为G,长为L,分别可绕各自的支点O1、O2自由转动,且AO1:O1B=CO2:O2D=2:1,现将一根每节重为P,长度超过L的链条MN悬挂在两板的B端和D端,当两木板的B、D两端相距L/2时,两木板恰好保持水平平衡,则该链条共有_____节组成。若将两木板距离增大为L时,AB板将_____(填:“绕O1顺时针转动”,“仍保持水平平衡”或“绕O1逆时针转动”)。
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【题目】小明和小红是同班同学,他们的家和学校的位置如图所示。某天,小明骑自行车以5.5m/s的速度从家出发5min后到达小红家,随即和小红一起骑车经过10min的时间到达学校。求:
(1)小明家到小红家的距离;
(2)小红骑车的平均速度;
(3)小明这次上学骑车的平均速度。
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【题目】小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”,同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”,他设计了两组实验装置如图所示:
(1)在探究“不同燃料燃烧的放热能力”应选用_____(选填“甲”或“乙”)组器材。除了图中已经呈现的器材,这两个实验都还要用到的另一个测量工具是_____;
(2)根据甲组实验的数据绘出了沙子和水的温度变化图象,如图丙所示,则沙子的比热容是_____J/(kg℃);【c水=4.2×103J/(kg℃)】
(3)小明购买了一盒薯片,取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/kg,该测量值与真实值相比偏小,其原因可能是_____。
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【题目】晨曦家的电能表上标有3000r/kWh,一次为测量他家每天电视机消耗的电能,他断开其他用电器,只打开电视机,测得15min内的电能表转盘转过了90圈。他统计到他家电视机一天平均工作时间为6h。
(1)晨曦家电视机一天消耗的电能大约是多少____?
(2)若电价是0.42元/度,则一个月(按30天来计算),仅电视机就需支付多少元电费___?
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