精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
4.工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m,工人所用的拉力F为600N,(不计摩擦和绳重),求:
(1)人的拉力做的功为多少J?
(2)此滑轮组的机械效率为多少?
(3)若用此滑轮组提升重为1500N的物体,绳上拉力是多少N?

分析 (1)由图可知滑轮组绳子的有效股数n=2,s=2h,根据W=Fs求出总功;
(2)根据W=Gh求出工人做的有用功;根据效率公式求出滑轮组的机械效率;
(3)不计摩擦和绳重,利用F=$\frac{1}{2}$(G+G)求出动滑轮的重;再利用F=$\frac{1}{2}$(G+G)求用此滑轮组将1500N的重物匀速向上的拉力.

解答 解:
(1)由图知n=2,拉力端移动的距离:s=2h=2×0.5m=1m,
拉力做的总功:
W=Fs=600N×1m=600J;
(2)工人做的有用功:
W=Gh=900N×0.5m=450J,
滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{450J}{600J}$×100%=75%;
(3)由于不计摩擦和绳重,拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G),
所用动滑轮的重:
G=2F-G=2×600N-900N=300N;
若用此滑轮组将1500N的重物,此时拉力:
F′=$\frac{1}{2}$(G′+G)=$\frac{1}{2}$(1500N+300N)=900N.
答:(1)人的拉力做的功为600J;
(2)此时滑轮组的机械效率为75%;
(3)若用此滑轮组提升重为1500N的物体,绳子上的拉力为900N.

点评 本题考查了使用滑轮组功的计算、机械效率的计算,搞清各力与距离之间的对应关系,熟练运用相关公式是解决此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.“研究杠杆平衡条件”的实验可采用如图所示的装置.
实验次数动力/N动力臂/cm阻力/N阻力臂/cm
145210
21.51035
3215310
a、实验前,应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡;
b、分析1,2,3上表,用F1、F2、L1和L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂,杠杆平衡条件可表示为:F1l1=F2l2
c、将表格中的实验数据补充完整.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.(1)如图1木块的长度是2.83cm
(2)如图2弹簧测力计的读数是2.2N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示,在“制作小孔成像观察仪”活动中,需将一端用半透明薄纸蒙好的圆筒插入易拉罐中,为了便于更清楚观察像,应在圆筒的A(填“A”或“B”)端是蒙上半透明薄纸.用制成的小孔成像观察仪观察静物时,移动圆筒位置,增大光屏与小孔之间距离,则光屏上像将变大且变暗(选填“变大且变亮”、“变小且变亮”、“变大且变暗”、“变小且变暗”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.某同学做探究杠杆平衡条件的实验,实验前发现杠杆左端低,右端高,应将左侧的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡这样做的目的是为了便于测量力臂.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列关于声音的说法,不正确的是(  )
A.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者
B.“震耳欲聋”,说明声音的响度大
C.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且频率越高音调越高
D.“悦耳动听”,说明声音的音色好

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图,是关于碘锤实验的图片,给碘锤加热,用热水(标准大气压下)加热碘锤升华效果好于用酒精灯直接加热,其原因是用酒精灯直接加热会导致碘熔化.(碘的熔点是107℃),从热水中取出,过一会儿,碘锤的玻璃内壁上会发黑,发生的物态变化是凝华.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.多数汽油机是由四个冲程不断循环工作的,这四个冲程分别是:吸气冲程,压缩冲程,做功冲程,排气冲程,使汽车获得动力的冲程是:做功冲程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列现象属于扩散现象的是(  )
A.春天,柳絮飞扬B.夏天,荷花飘香C.秋天,黄沙扑面D.冬天,雪花纷飞

查看答案和解析>>

同步练习册答案