分析 (1)由图可知滑轮组绳子的有效股数n=2,s=2h,根据W=Fs求出总功;
(2)根据W=Gh求出工人做的有用功;根据效率公式求出滑轮组的机械效率;
(3)不计摩擦和绳重,利用F=$\frac{1}{2}$(G物+G动)求出动滑轮的重;再利用F=$\frac{1}{2}$(G物+G动)求用此滑轮组将1500N的重物匀速向上的拉力.
解答 解:
(1)由图知n=2,拉力端移动的距离:s=2h=2×0.5m=1m,
拉力做的总功:
W总=Fs=600N×1m=600J;
(2)工人做的有用功:
W有=Gh=900N×0.5m=450J,
滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{450J}{600J}$×100%=75%;
(3)由于不计摩擦和绳重,拉力F=$\frac{1}{2}$(G物+G动),
所用动滑轮的重:
G动=2F-G=2×600N-900N=300N;
若用此滑轮组将1500N的重物,此时拉力:
F′=$\frac{1}{2}$(G物′+G动)=$\frac{1}{2}$(1500N+300N)=900N.
答:(1)人的拉力做的功为600J;
(2)此时滑轮组的机械效率为75%;
(3)若用此滑轮组提升重为1500N的物体,绳子上的拉力为900N.
点评 本题考查了使用滑轮组功的计算、机械效率的计算,搞清各力与距离之间的对应关系,熟练运用相关公式是解决此题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 动力/N | 动力臂/cm | 阻力/N | 阻力臂/cm |
1 | 4 | 5 | 2 | 10 |
2 | 1.5 | 10 | 3 | 5 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者 | |
B. | “震耳欲聋”,说明声音的响度大 | |
C. | “响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且频率越高音调越高 | |
D. | “悦耳动听”,说明声音的音色好 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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