小强为探究“电流与电阻的关系”，设计了如图所示的电路图，采用的器材有：电源（电压3V不变）、标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻、开关及导线若干．
（1）连接完电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片p应置于阻值最 端（选填“大”或“小”）．
（2）闭合开关，发现电流表指针反向偏转，则说明电流表正、负接线柱 ．
（3）故障排除后，小强将5Ω电阻接入电路中，移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1V，记录此时电流表示数；用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路，移动滑片P，应使电压表示数为 V时再记录此时电流表示数．
（4）他能否用15Ω电阻继续完成实验： （选填“能”或“不能”）．理由是： ．
同步练习强化拓展系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，小刚选用了焦距为10cm的凸透镜。
（1）他将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，并调节到如图13所示的位置时，光屏上出现了倒立、 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的烛焰的像。
（2）若图13中的点划线为凸透镜的主光轴，A点为烛焰上的一点，请通过作图确定凸透镜的一个焦点F和A点在光屏上的像A’的位置。
（3）小刚又把蜡烛移到光具座上35cm刻度线处，屏上的像变模糊了，此时他摘下自己的眼睛，放在蜡烛和凸透镜之间，只适当调整眼镜的位置，光屏上又出现了清晰的像，则小刚戴的是 （填“近视”或“远视”）眼镜。
（4）接着他取下这个眼镜，保持此时蜡烛和凸透镜的位置不变，若使光屏上的像仍然清晰，应将光屏移至光具座上 cm刻度线处。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，是小琪同学家电能表，表盘示数是上月末电能表读数，若本月使用电费55元（0.4元/kW•h），则本月抄表时示数为 kW•h．从电能表上看出，小琪家接入用电器的电功率最多允许达到 W．
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科目：初中物理 来源： 题型：
2013年上海科技活动节推出了一处节能环保、可调节室温的江水源热泵技术．如
图所示是其夏天工作时的流程，当江水循环到冷凝器时，利用江水与冷凝器存在的温度差，通过 的方式带走室内热量，从而实现降温．
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科目：初中物理 来源： 题型：
灯泡L1标有“6V，3W”字样，变阻器R最大阻值是30Ω，电源电压和灯泡电阻均保持不变，电流表的量程是0-0.6 A。
(l)求灯泡L1的阻值：
(2)当L1和L2连接成如题27图甲所示的电路时，灯L1正常发光，电压表读数为3V，求电源电压.
(3)当L1和滑动变阻器、电流表连接成如题27图乙所示的电路时，欲使电路能安全工作，求允许变阻器接入电路的最小电阻值。
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科目：初中物理 来源： 题型：
蛟龙号潜水器下潜前停放在母船上，潜水器舱内非常湿热。潜水器下潜时舱内温度降低，到达一定深度时，舱内壁开始出现小水珠。这些小水珠的形成属于
A．汽化现象B．液化现象C．凝华现象D．凝固现象
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门附近常常有禁止鸣笛的标志。下列标志属于禁止鸣笛的是
