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6.小红观察到乐手演奏提琴、吉他、二胡等弦乐器时,这些乐器的弦在振动.并且,弦张得越紧,振动得越快,发声音调越高.
小红猜测:在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是,她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验时控制的琴弦条件.
 编号  琴弦的材料  琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
    A    钢    20    0.3
    B    钢    20    O.7
    C    尼龙丝    30    0.5
    D    铜    40    0.5
    E    尼龙丝    40    O.5
如果小红想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为她应该选用表中编号为A、B的琴弦;如果她想探究弦发声的音调与弦的长短的关系,她应该选用编号为C、E的琴弦;如果她想探究弦发声的音调和弦的材料的关系,她应该选用编号为D、E的琴弦.这里用到的科学方法是控制变量法.

分析 (1)提琴、吉它、二胡等弦乐器振动的频率和弦的长短、粗细、以及松紧程度有关.
(2)实验目的是探究在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调与弦的粗细、长短、及弦的材料的关系,所以实验结论围绕此三个因素对音调的影响得出.

解答 解:
(1)提琴、吉它、二胡等弦乐器振动的频率和弦的长短、粗细、以及松紧程度有关,弦越细、越短、张得越紧音调越高;
(2)分析A B 实验得:在材料和长度一定时,但弦的粗细不同,即是为了探究音调与琴弦的粗细程度有关;
②分析C E实验得:在材料和粗细程度一定时,弦的长度不同,所以是为了探究音调与琴弦的长度有关;
③分析DE实验得:在长度和粗细程度一定时,但弦的材料不同,所以可知,音调与琴弦的材料有关.
上述过程中,都用到了物理中常见的控制变量法;
故答案为:快;A; B;C; E;D; E; 控制变量法.

点评 本实验应用了控制变量法,控制变量法是被研究的问题与多个因素有关,研究和某一个因素的关系时,要控制其他因素一定或不变.

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