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(2015•济宁)某导体电阻为10Ω,通电5min产生的热量是12000J,当通过该导体的电流增大为原来的2倍时,在相等时间内产生的热量是  J.


           解:由Q=I2Rt,

可得通过导体的电流:

I=2A,

当通过它的电流增大为原来的2倍时,在相同的时间内产生的热量:

Q′=(I′)2Rt=(2I)2Rt=4I2Rt=4Q=4×12000J=4.8×104J.

故答案为:4.8×104


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:


下列事例中,能使蒸发变慢的措施是(  )

     A. 农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水

     B.  用电热吹风机将头发吹干

     C. 将湿衣服晾到向阳、通风的地方

     D. 用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开

 

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科目:初中物理 来源: 题型:


(2015•北京)如图所示,实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计,烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2.实验桌上还有满足实验要求的电源、电阻箱和开关各一个,电流表和停表各一块,导线若干.小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”.

小新的主要实验过程如下:

①将电阻箱、电流表及图所示的装置甲等电路元件串联接入电路中,将电阻箱的阻值调为5Ω.

②闭合开关,同时按下停表开始计时,记录电流表的示数为0.3A,通电时间为2min时,停止计时,记录此时温度计的示数40℃,断开开关.

③用如图所示的装置乙替换电路中的装置甲,将电阻箱的阻值调为10Ω.闭合开关,同时按下停表开始计时,观察电流表示数仍为0.3A.当温度计示数为40℃时,停止计时,读出通电时间5min,记录数据,断开开关.

于是小新认为“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”.

请根据以上叙述回答下列问题:

(1)小新实验过程中存在的问题:  

(2)请你针对小新实验过程中存在的问题,写出改进措施:  

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科目:初中物理 来源: 题型:


(2015•广元)为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,小明设计了图甲所示的电路图,实验中各元件完好,电源电压保持不变.

(1)电路连接完整后,小明闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是  (选填下面字母番号).

A.检查电路是否断路

B.检查电路是否短路

C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光

(2)为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,当电压表的示数为  V时,灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流为  A,该灯泡的额定功率为  W.

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(2015•菏泽)自动饮水机已经普遍用于车站、学校等公共场所,它的简化电路图如图所示,电热丝电阻分别为R1、R2,请根据说明书提供的信息计算(水的密度ρ=1×103kg/m3,水的比热容C=4.2×103J/kg℃)

饮水机参数

热水温度:≥90℃

热胆容积:2L

额定功率:1000W

保温功率:40W

额定电压:220V

频率:50Hz

(1)如果饮水机处在“加热”状态正常工作时,电热丝所产生的热量有80%被水吸收,饮水机的热胆装满水,水温由20℃加热到90℃,需用多长时间?

(2)开关断开时,饮水机处于  状态(填“加热”或“保温”).

(3)电阻丝R1的阻值.

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(2015.娄底)如图是家庭常用的电热水壶,其铭牌数据如表所示.若加热电阻的阻值不随温度变化而改变,且此时的大气压为1标准大气压.则:

额定电压 220V

额定加热功率 2000W

容量 1.5L

频率 50Hz

(1)电热水壶正常工作时,其加热电阻的阻值是多少欧姆?

(2)装满水后,壶中水的质量是多少千克?(1L=1×10-3m3

(3)将一满壶20℃的水在1标准大气压下烧开,需要吸收多少热量?[C=4.2×103J/(kg?℃)]

(4)不考虑热量损失,烧开这壶水,需要多长时间?

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(2015•茂名)小明在测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率时:

(1)连接实物电路如图甲所示,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡不亮.经检査,有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,并补画出正确的连线.

(2)如果用干电池做电源,他至少用干电池  节.

(3)闭合开关,移动滑片P到某一点,电压表的示数如图乙所示为  V.若要测量小灯泡的额定功率,应将实物电路中的滑片P向滑动变阻器的  (选填“左”或“右”)端移动,才能使电压表的示数为2.5V.

(4)移动滑片P,记录多组电压表和电流表的示数,并绘制出如图丙所示的I﹣U图象.根据图象信息,可计箅出小灯泡额定功率是  W.

(5)改正实物连接图甲的错误后,该电路还可以用來做其他实验,请你写出其中两个:①  ;②  

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在下列数字后填上合适的单位:一本人教版九年级物理课本的质量大约为235      

 

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有几位同学在测量几个不同的物体的质量时,实验操作情况各不相同,得出了如下几个不同的结果,试回答:

(1)甲同学调节天平时,游码处在如图位置,其余操作正确,天平平衡后,砝码数如图,该同学测得物体质量为28.5g,这一结果是      (选填“正确”或“不正确”)的.原因是      ,物体实际质量应为      g.

(2)乙同学调节天平时,将游码移到标尺的“0”位置,称量时的操作都正确,天平平衡后,砝码数和游码位置如图所示,测得物体质量为28.8g,这一读数是      (选填“正确”或“不正确”)的.这个物体实际质量应为      g.

(3)丙同学调节天平平衡的方法正确,称量物体质量时,将物体放在天平的右盘,砝码放在天平的左盘,天平平衡后,砝码数和游码位置如图所示,测得物体质量为28.5g,这个测量值是      (选填“正确”或“不正确”)的.这个物体的测量值应为      g.

 

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