(2011·恩施中考)在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数。接着,他把这个测力计像如图中乙那样,上下各挂一个50 g的钩码,并挂到甲测力计下,则甲、乙两测力计的示数分别是( )
A.1.0 N和1.5 N B.1.0 N和0.5 N
C.2.0 N和1.0 N D.2.0 N和1.5 N
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质量为50 kg的何勇同学,在一次爬杆比赛中,用12 s爬到了5 m高的杆顶(g取10 N/kg)。
(1)何勇受到的重力是多少?
(2)何勇爬杆过程中做了多少功?
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甲升降机比乙升降机的机械效率高,它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。两者相比( )
A.乙升降机做的总功较多
B.甲升降机做的总功较多
C.甲提升物体做的有用功较少
D.乙提升物体做的有用功较多
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(2012·荆州中考)下课时,有同学用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动;而推课桌的上部,课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果( )
A.与力的大小有关 B.与力的作用点有关
C.与力的方向有关 D.与受力面积有关
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(2012·河南中考)小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是_________,二是利用了力可以改变物体的_______。
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世界上最小的鸟是蜂鸟,若一只蜂鸟所受的重力是0.019 6 N,则它的质量是多少kg?世界上最大的鸟是鸵鸟,若一只鸵鸟的质量为150 kg,它受到的重力是多少N?
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在“探究二力平衡条件”的实验中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是该探究活动的实验装置。
(1)本次实验中的研究对象是_____________。
(2)张悦将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后,就在两盘内放上钩码。这是用来探究两个力的________和_______对物体平衡的影响。
(3)探究活动中还要求把小车转过一小角度,然后再松手。这样做的目的是用于探究不在_________上的两个力对物体平衡的影响。
(4)由实验探究可知:当一个物体受到两个力作用时,二力平衡的条件是
_________________________________________________________________。
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下列选项是对质量和长度的估测,其中最接近实际的是
A.一个签字笔的质量约为500g
B.物理课本的长度约为0.26m
C.一个中学生的质量约为10kg
D.课桌的高度约为15cm
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