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20.某医用注射器活塞面积是1cm2,如果加在活塞上的推力为1.5N,则活塞对液体的压强是1.5×104Pa,若注射器针孔横截面积为0.5mm2,则从针孔挤压出来的液体产生的压力是7.5×10-3N.

分析 根据p=$\frac{F}{S}$求出活塞对液体的压强;
根据F=pS计算出液体对针孔产生的压力.

解答 解:活塞对液体的压强是:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1.5N}{1×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1.5×104Pa;
作用在密闭液体上的压强,可以大小不变的向各个方向传递,由p=$\frac{F}{S}$得,从针孔挤压出来的液体产生的压力是:
F′=pS′=1.5×104Pa×0.5×10-6m2=7.5×10-3N.
故答案为:1.5×104Pa;7.5×10-3

点评 本题考查了学生对压强公式、帕斯卡原理的掌握和运用,可以借助“小面积小力、大面积大力”记忆,防止因颠倒出错.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小黄的妈妈喜欢在家中养花,为了使室内窗户旁的花能茁壮成长,他在窗外做了一个平面镜支架,平面镜能绕转轴转动,如图所示,小黄想让室外中午的太阳光照射到这盆花上,请你在b图上将平面镜转到(画出)合适的位置,并画出图中两根光线照到花上的光路.然后在c图画出整盆花受到的重力G和盆给室内支架的压力F,及F对支点O的力臂L的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图甲是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置.

(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定像的位置.
(2)实验时,小芳同学应在M(填“M”或“N”)侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像.
(3)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是玻璃板比较厚,蜡烛经过两个反射面都会形成像.
(4)经过三次实验,记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图乙所示.小芳同学用线将对应的像点与物点连接起来,并用刻度尺测量出像到平板玻璃及物到平板玻璃的距离,这是为了研究像与物体到平面镜距离的关系.
(5)如图丙所示,是某同学检查视力时的情景,则视力表在镜中的像与被测者相距5m.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干,说明(  )
A.液体蒸发的快慢跟液体的温度有关
B.液体蒸发的快慢跟液体表面积的大小有关
C.液体蒸发的快慢跟液体表面空气流动的快慢有关
D.液体蒸发的快慢跟液体本身质量的大小有关

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.阅读短文,回答问题.
1947年,第一台微波炉问世,但大家用微波来煮饭菜还是近十几年的事.微波是一种很有“个性”的电磁波,它的能量不仅比通常的五箱电波大得多,微波还有以下几个重要特性:第一是微波一碰到金属就发生反射,金属根本没有办法吸收或传导它;第二是微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料,但不会消耗能量;第三是含有水分的食物,微波不但不能透过,其能量反而会被吸收.微波炉正是利用微波的这些特性制作的.
微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制成,装食物的容器则用绝缘材料制成.微波炉内的磁控管能产生振动频率为2.45×109Hz的微波,直达食物内部5cm深,使食物中的水分子也随之振动,剧烈振动产生大量的热能被食物吸收,于是食物“煮”熟了.用微波炉烹饪的速度比其它炉灶快4至10倍,热效率高达80%以上.微波炉由于烹饪的时间很短,能很好地保持食物中的维生素和天然风味.比如,用微波炉煮青豌豆,几乎可以使维生素C一点都不损失.
另外,微波还可以消毒杀菌,解冻,干燥.当然过量的微波辐射对人体有害.
(1)微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制成,其主要原因是金属外壳对电磁波有屏蔽作用(防止电磁波向外辐射);
(2)装食物的容器用玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料制成,其主要原因是微波能穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料且不消耗能量,微波的能量大部分用于加热食物;
(3)磁控管是微波炉的心脏部位,它的主要作用是控制开关;
(4)微波炉与其它灶具相比优点是消毒杀菌.(写出一种即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.用如图所示的滑轮组提升货物在10s内缓慢提升3m,货物重360N,拉力F的功率是180W(不计摩擦和绳重带来的影响)求:
(1)拉力F通过滑轮组所做的有用功;
(2)拉力F所做的总功;
(3)滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示,在水平桌面l放置一个柱形薄壁容器,容器重为G、底面积为S、高为h.先将容器中注满密度为ρ的液体,此时杯内液体对容器体的压强为p1,容器对水平桌面的压强为p2.再将重为G0、边长为a的小立方体物体M轻轻放入容器中,当物块M静止后,将容器外壁擦干.则下列对于p1和p2的描述中,说法正确的是(  )
A.p1保持不变,且p1=ρgh
B.p1可能变小,且且p1=ρg(h-$\frac{{a}^{3}}{S}$)
C.p2保持不变,且p2=$\frac{G+ρghS}{S}$
D.p2可能变大,且p2=$\frac{G+{G}_{0}+ρghS-ρg{a}^{3}}{S}$

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.某兴趣小组在测量额定电压为2.5伏小灯泡电功率的实验中,实验电路如图甲所示.

(1)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P移到阻值最大处;
(2)实验时,电压表和电流表读数记录下表中,实验结束后,同学们想知道小灯泡的额定功率,却发现没有测小灯泡正常工作时的电流,能否利用表中数据求出小灯泡的额定功率?有同学认为可利用表中某组数据求出电阻R,再利用P=$\frac{{{U}_{额}}^{2}}{R}$求出小灯泡的额定功率,请判断是否可行并说明理由不可行;灯泡灯丝的电阻受温度影响;
实验次数1234
电压U/伏1.0 2.03.04.0
电流I/安0.100.170.230.25
(3)有同学将表中数据转换为图乙的U-I曲线,由图可知小灯泡的额定功率为0.5瓦.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在“验证凸透镜成像规律”实验中,某小组同学利用焦距10厘米的凸透镜,高为3厘米的发光体,光屏和光具座进行实验,将测得的物距u、像距v以及所成像的高L分别记录在下表中,在验证得到凸透镜成像的初步规律后,为了进一步研究,他们进行适量的运算,将结果分别记录在下表的后两列中.
实验序号物距u(厘米)像距v(厘米)像高L(厘米)像距与物距之比(v/u)物距与像距之和(u+v)(厘米)
160.012.00.600.2072.0
250.012.50.750.2562.5
330.015.01.500.5045.0
418.022.53.751.2540.5
516.026.75.001.6742.7
614.035.07.502.5049.0
①根据实验需要1-6的数据,分析比较像距v随物距u的变化情况及相关条件,可得出的初步结论是:凸透镜成实像时,像距随物距的减小而增大;
②根据实验序号1-6的数据,分析比较像高L与v/u的变化情况及相关条件,可得出的初步结论是:凸透镜成实像时同一发光体,物高与像高的比值等于物距与像距的比值.
③该小组同学继续利用表中的数据及相关条件、分析、归纳得出结论.
(a)根据实验序号1-3的数据,分析比较物距变化量△u与像距变化量△v的大小关系及成像情况,可得出的初步结论是当物距大于二倍焦距时,物距变化量△u大于像距变化量△v;
(b)根据实验序号1-6的数据,分析比较物距u变化时,L、u+v的变化情况,可得出得初步结论是当物体成实像时,物距越小,像越大,像距与物距的和(u+v)先变小后变大.

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