一体积为0.1×10-3米3的物体悬浮在水中,水恰好完全浸没物体.请求出该物体所受到的浮力、等有关物理量(至少求出3个).
科目:初中物理 来源: 题型:
(1)如图16是探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值 (选填“相同”或“不同”)。通过观察_____________,可以知道电流产生的热量的多少。
(2)在探究“电流与电阻的关系”的过程中.小明把5Ω的电阻再分别换接10Ω、15Ω的电阻,重复实验,得到表一中三组数据.分析表一数据,可得出结论;保持电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成 比.小丽在做此实验时,每次只更换电阻,测得相应的电流值,如表二所示,根据表中数据,她无法得到与小明相同的结论,其原因是
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科目:初中物理 来源: 题型:
在如图所示的实验装置中,悬挂于磁铁N、S极之间的铜棒ab两端通过导线连接到电流表上.下列分析正确的是:
A.只要铜棒ab在磁铁N、S极之间运动,电流表指针就会偏转
B.利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是电动机
C.电流表的指针偏转方向只跟导体的运动方向有关
D.当电流表指针偏转时表明,机械能转化成电能
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示为某电热水器的原理示意图,发热体分别由R1和R2组成,通过通、断开关可以使热水器处于“加热”或“保温”状态.断开S1、闭合S时,电热水器处于 _________状态. 如S1、S均闭合时,电热水器处于 ____ _____状态.
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发现有人触电后,应采取的正确措施是( )
| A. | 赶快把触电人拉离电源 | B. | 赶快去喊电工来处理 |
| C. | 赶快用剪刀剪断电源线 | D. | 赶快用绝缘物体使人脱离电线 |
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下列关于电磁现象的说法中,正确的是
A.磁场看不见、摸不着,所以我们无法通过一些现象来认识它
B.相互吸引的两磁极是同名磁极
C.通电导线周围磁场的方向与电流方向有关
D.电磁铁的磁性强弱只与电流大小有关
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如图8甲所示电路,电源两端电压不变。R1是滑动变阻器,R2是定值电阻。当开关S闭合后,逐步改变滑动变阻器接入电路的电阻值,根据电压表与电流表的示数,绘制的图像如图8乙所示。下列判断正确的是
A.电源两端电压为10V B.电路消耗电功率的最大值为7.2W
C.变阻器R1接入电路的最大阻值为100W D.定值电阻R2的电阻值为40W
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