【题目】【2016·毕节卷】下列事例中,人对物体做功的是( )
A.用300N的力推石头,石头没动
B.举着杠铃原地不动
C.扛着米袋慢慢登上楼梯
D.提着水桶在水平地面上匀速前进
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【题目】【2016·通辽卷】“生活处处有物理”.下列生活现象与其解释正确的是( )
A.用髙压锅煮饭﹣﹣增大锅内气压,降低水的沸点
B.破镜难圆﹣﹣分子间的斥力大于引力
C.用活塞式抽水机抽水﹣﹣利用了连通器原理
D.飞机靠机翼获得升力﹣﹣流体流速大的位置流体压强小
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时,一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中,选取两个并联起來接在相同电源上,组成如图1所示的电路.然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流.并记录数据.
(1)小李将电流表接在A处,闭合开关,电流表示数如图2所示,为了测量结果准确,她应该断开开关, ,重新进行试验.
(2)小张同学测量时,闭合开关,发现指针向“0”刻度的左侧偏转,电流表连接存在的错误是 .
(3)老师收集到几个组的数据如表:
组别 | L1规格 | L2规格 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 甲 | 甲 | 0.12 | 0.12 | 0.23 |
2 | 乙 | 丙 | 0.15 | 0.20 | 0.35 |
3 | 甲 | 丁 | 0.12 | 0.14 | 0.26 |
4 | 甲 | 丁 | 0.16 | 0.18 | 0.30 |
对于测量数据的相关分析,以下说法正确的两个是 .
A、第1组数据没有测量误差
B.分析多组数据是为了减小误差
C.选用不同规格的灯进行实验,可使结论更具普遍性
D.第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的.
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【题目】某实验小组在“探究影响液体压强大小因素”实验时,设计了如下图所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3。
(1)实验中液体内部压强的大小通过_______________ 反应出来。
(2)实验中液体内部压强最小的是____________ 图。
(3)比较图a和图d可以得出的结论是_____________________ 。
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【题目】小红在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:分度值为0.1N的弹簧测力计、底面积为5cm2,高度为6cm的实心圆柱体铜块、相同的大烧杯若干、水、密度未知的某种液体、细线等。
(1)在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=______N;
(2)分析实验步骤A、B、C、D、E,可以得出浸入液体中的物体受到浮力大小跟______________有关,而跟__________无关;
(3)分析实验步骤_____,可以得出浸入液体中的物体受到的浮力大小与液体密度有关;
(4)从以上实验得到浮力的计算公式是_______________。
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【题目】如图所示,由不同物质制成的甲和乙两种实心球的体积相等,此时杠杆平衡(杠杆自重、挂盘和细线的质量忽略不计),则杠杆左右两边的力臂之比为__________,左右两边杠杆受的拉力大小之比为_______,1个甲球和1个乙球的质量之比为_______。
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【题目】某物理学习小组,选择如图所示的四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料、玻璃和水晶制作而成):
(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验?答: ________和________(选填字母序号)
器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图E、F所示.比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越________(选填“大”或“小”)
(2)如果选择A、B两个透镜,他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与__________的关系”.
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