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    如果在你做实验时遇到一个电路，需要知道电路中是否有电流，而你身边又没有电流表，怎么办？请你找到一种可以代替电流表检验该电路中是否有电流的器材，并说明检验的方法．

    答案：
    解析：

    在电路中某段导线周围，与导线平行地放一个小磁针，如果磁针偏转，说明电路中有电流，否则说明电路中无电流．


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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    回顾探究和实验：
    （1）晓云同学在做研究凸透镜成像的实验时，遇到以下问题，请你回答：
    ①保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使烛焰处在a、b、c、d四点，其中c点为两倍焦距所在点，并分别调整光屏的位置，直至得到清晰的像．实验后，他总结出以下结论，其中说法错误的是
    B
    B
    ．
    A．烛焰位于a点时，屏上出现的像最小
    B．烛焰位于c点时，屏上出现的像最大
    C．烛焰位于a点时，成缩小的实像
    D．烛焰位于d点时，成放大的实像
    ②能够说明投影仪原理的是将蜡烛放在
    d
    d
    点，投影仪上平面镜的作用是
    改变光的传播方向
    改变光的传播方向
    ．
    （2）在同样的烧杯中盛着质量相等的甲、乙两种液体，用同样的酒精灯给它们加热，其温度随时间变化的图象如下：
    ①如果使它们升高相同的度数，我们发现
    甲
    甲
    用的时间长，这说明
    甲
    甲
    的吸热能力强．由此可以得出结论：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的
    热量
    热量
    一般是
    不同
    不同
    的，为了比较物质的这一特性，物理学中引入“比热容”这一概念，它的定义是：
    单位质量的某种物质，温度升高1℃，吸收的热量叫这种物质的比热容
    单位质量的某种物质，温度升高1℃，吸收的热量叫这种物质的比热容
    ．
    ②继续给两种液体加热，当温度上升到100℃时，发现甲的温度不再上升，这是因为：
    甲沸腾时，吸收热量，温度保持不变
    甲沸腾时，吸收热量，温度保持不变
    ．
    ③由图象可知
    甲
    甲
    液体的比热容大．
    （3）下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的办法填在表中对应的空格里．
    实际问题 解决问题的办法
    为探究光在空气中的传播情况，打开激光手电，但不能观察到光的传播路径
    点燃蚊香，制造烟雾
    点燃蚊香，制造烟雾
    在比较不同物质的吸热能力时，无法看到物体吸热的多少
    用同样的热源加热，比较加热时间的长短
    用同样的热源加热，比较加热时间的长短

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    科目：初中物理 来源：物理课外练习九年级下学期用 北京课改版 题型：064

    如果你在做实验时遇到一个电路，想要知道电路中是否有电流，而你身边又没有电流表，怎么办？请你找到一种可以代替电流表检查该电路中是否有电流的器材，并说明检验的方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    回顾探究和实验：
    （1）晓云同学在做研究凸透镜成像的实验时，遇到以下问题，请你回答：
    ①保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使烛焰处在a、b、c、d四点，其中c点为两倍焦距所在点，并分别调整光屏的位置，直至得到清晰的像．实验后，他总结出以下结论，其中说法错误的是________．
    A．烛焰位于a点时，屏上出现的像最小
    B．烛焰位于c点时，屏上出现的像最大
    C．烛焰位于a点时，成缩小的实像
    D．烛焰位于d点时，成放大的实像
    ②能够说明投影仪原理的是将蜡烛放在________点，投影仪上平面镜的作用是________．
    （2）在同样的烧杯中盛着质量相等的甲、乙两种液体，用同样的酒精灯给它们加热，其温度随时间变化的图象如下：
    ①如果使它们升高相同的度数，我们发现________用的时间长，这说明________的吸热能力强．由此可以得出结论：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的________一般是________的，为了比较物质的这一特性，物理学中引入“比热容”这一概念，它的定义是：________．
    ②继续给两种液体加热，当温度上升到100℃时，发现甲的温度不再上升，这是因为：________．
    ③由图象可知________液体的比热容大．
    （3）下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的办法填在表中对应的空格里．
    实际问题解决问题的办法
    为探究光在空气中的传播情况，打开激光手电，但不能观察到光的传播路径________
    在比较不同物质的吸热能力时，无法看到物体吸热的多少________

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    科目：初中物理 来源：2009年山东省青岛市中考物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    回顾探究和实验：
    （1）晓云同学在做研究凸透镜成像的实验时，遇到以下问题，请你回答：
    ①保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使烛焰处在a、b、c、d四点，其中c点为两倍焦距所在点，并分别调整光屏的位置，直至得到清晰的像．实验后，他总结出以下结论，其中说法错误的是______．
    A．烛焰位于a点时，屏上出现的像最小
    B．烛焰位于c点时，屏上出现的像最大
    C．烛焰位于a点时，成缩小的实像
    D．烛焰位于d点时，成放大的实像
    ②能够说明投影仪原理的是将蜡烛放在______点，投影仪上平面镜的作用是______．
    （2）在同样的烧杯中盛着质量相等的甲、乙两种液体，用同样的酒精灯给它们加热，其温度随时间变化的图象如下：
    ①如果使它们升高相同的度数，我们发现______用的时间长，这说明______的吸热能力强．由此可以得出结论：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的______一般是______的，为了比较物质的这一特性，物理学中引入“比热容”这一概念，它的定义是：______．
    ②继续给两种液体加热，当温度上升到100℃时，发现甲的温度不再上升，这是因为：______．
    ③由图象可知______液体的比热容大．
    （3）下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的办法填在表中对应的空格里．
    实际问题解决问题的办法
    为探究光在空气中的传播情况，打开激光手电，但不能观察到光的传播路径______
    在比较不同物质的吸热能力时，无法看到物体吸热的多少______


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