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    【题目】一台单缸四冲程汽油机，它的转速是1200 r/min，每秒钟完成____个工作循环，若做功冲程中燃气推动活塞一次做功1500 J，那么这台汽油机的功率为_________W，完全燃烧10kg汽油可以放出_______J的热量（汽油热值为4.6×107J/kg）。

    【答案】101.5×104W4.6×108J

    【解析】

    （1）单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1200r/min＝20r/s，也就是1s飞轮转动20r，飞轮转动20r，燃气对外做功10次；做功冲程工作时，推动活塞一次做功1500J，1s做功W＝1500J×10＝1.5×104J，这台汽油机的功率为：P＝＝1.5×104W；（2）汽油完全燃烧时放出的热量：Q放＝mq＝10kg×4.6×107J/kg＝4.6×108J；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】指尖陀螺是目前很流行的一种减压玩具，该玩具的中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，可以绕轴在指尖上长时间转动，如图所示。下列分析错误的是（ ）

    A. 飞叶转速变慢，惯性不变

    B. 陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力

    C. 飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态

    D. 它能长时间旋转是因为里面有滚珠减小了摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用如下图所示装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码验证杠杆的平衡条件。

    （1）如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）移动。

    （2）杠杆的平衡条件是:___________________（用字母表示），某次实验他记录的数据为动力1.5N，动力臂0.lm，阻力1N，则阻力臂是___________m。

    （3）小明又将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧各挂如图乙所示的钩码后，杠杆的___________端下降。要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将___________挂到右侧即可。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（3分）如图甲所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内有三根完全相同的导线．为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，工人师傅用图乙所示的“测通器”来进行测试．

    (1)先将A和B用一小段导线连接起来，再将“测通器”的m连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，由此可确定 （填字母，下同）为同一根导线的两端．

    (2)为了弄清另外两根导线的两端，用一小段导线连接A和C，“测通器”的一端必须与 相连，若另一端接F，小灯泡发光，则A和 为同一根导线的两端．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：

    序号

    动滑轮重G动/N

    物重G/N

    物体上升的高度h/m

    绳端受到的拉力F/N

    绳端移动的距离s/m

    滑轮组的机械效率η/%

    1

    0.5

    1

    0.1

    0.6

    0.3

    55.6

    2

    0.5

    2

    0.1

    1.0

    0.3

    66.7

    3

    0.5

    4

    0.1

    0.3

    （1）根据表格中的数据，在图甲种画出滑轮组的绕绳方法。

    （__________）

    （2）实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应_____（选填“保持静止”或“匀速上升”）

    （3）第三次试验时，测力计示数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为_____N，滑轮组的机械效率为_____%

    （4）根据表格中的数据分析可知：

    ①随着物重的增大，额外功_____（选填“变小”、“不变”或“变大”），原因是_____

    ②要提高同一滑轮组机械效率，可以采取_____的措施。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，为“探究不同物质的吸热能力”实验。

    （1）实验中要控制两种液体的_________相同（填“质量”或“体积”）；两个酒精灯要完全相同，目的是使其______________。温度计的玻璃泡不能碰到_____,应不停地用搅拌棒搅动两种液体，其目的是_____；

    （2）本实验可按下列两种方案设计进行：

    方案a：给质量相同的两液体加热相同时间，比较_________。方案b：使质量相同的两液体升高相同的温度，比较__________；

    （3）上表是某实验小组的实验数据，分析数据可知本次实验是按照上述方案_________进行的。经分析可得到的结论是:质量相同的不同物质，________相同时，________不同。即这两种物质中，________的吸热能力强。为了比较不同物质的这种能力的不同，引入了_________这个物理量。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图是小鹏在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的情景。请你仔细观察图，并回答下列问题：

    （1）通过观察U形管液面________可以判断，_______（选填“甲”或“乙”）实验中探头所受液体压强大。

    （2）如果两烧杯中的液体都是水，根据实验现象，可以得到的结论是：液体内部压强与液体的______有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明“探究浮力的大小跟什么有关？”的实验操作步骤如图所示，实验过程如下：

    A.同细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮所受的____________。

    B.将水倒入溢水杯中：

    C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时记下弹簧测力计的示数；

    D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹黄测力计的示数；

    E.记录、分析实验数据，得出实验结论；F.整理实验器材。

    请根据小明的实验过程回答下面问题：

    （1）指出小明在实验操作中漏掉的一个步骤：_______________。

    （2）通过观察发现小明在操作中有一处错误的实验步骤是：_________（填实验步骤序号）。

    （3）如果小明在C步骤中将物体浸没液体的深度更大些（不碰底），对实验_____（选填“有”或“没有”）影响。

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    【题目】如图所示是研究物体动能的大小跟哪些因素有关的实验．让钢球从斜面上滚下，撞击到一个木块上．

    （1）此实验是观察木块被钢球推动的 ______ 大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小．

    （2）让同一钢球从不同的高度滚下时，滚下时的位置越高，滚到斜面底部时 ______ 越大，把木块推得越远，说明在钢球 ______ 相同的情况下，钢球的 ______ 越大，动能越大．

    （3）让质量不同的钢球从同一高度滚下，滚到斜面底部时速度相同，钢球的 ______ 越大，把木块推得越远，说明在钢球 ______ 相同的情况下，钢球的 ______ 越大，动能越大．

    （4）从这个实验可以得出结论：运动物体的动能与 ______ 有关．

    （5）此实验研究方法是： ______ ．

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