【题目】如图甲所示的电路中,电源电压不变,小灯泡L上标有“6V”字样,通过灯泡L的电流与电压关系如图像所示,电压表选择0~15V的量程,电流表选择0~3A的量程。闭合开关S,断开S1和S2,滑动变阻器的滑片在某处时,电流表的示数为0.4A;变阻器的滑片滑到另一处时,电压表的示数由8V变化到4V,电流表的示数变化了0.4A,已知R1:R2=1:4, R2为滑动变阻器的最大阻值。在保证各电路元件安全工作的情况下,则下列结果中不正确的是( )
A.R1的阻值为5ΩB.电源的电压为11V
C.整个电路的最大电功率是11WD.整个电路的最小电功率是4.4W
【答案】C
【解析】
A.闭合开关S,断开S1和S2时,灯泡L与定值电阻R1、滑动变阻器R2串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流,因串联电路中电阻越大分得的电压越大,所以,电压表的示数由U2′=8V变化到U2″=4V时,接入电路中的电阻变小,电路中的电流变大,则两种情况下电路中的电流分别为:I′=0.4A,
I″=0.4A+0.4A=0.8A,
由图象可知,两种情况情况下灯泡两端的电压分别为=1V,=3V,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,电源的电压:
U= +I′R1+ =1V+0.4A×R1+8V,
U= +I″R1+ =3V+0.8A×R1+4V,
因电源的电压不变,所以,
1V+0.4A×R1+8V=3V+0.8A×R1+4V,
解得:
R1=5Ω,
故A正确,不符合题意;
B.电源的电压:
+I′R1+ =1V+0.4A×5Ω+8V=11V,
故B正确,不符合题意;
C.当开关S、S2闭合,断开S2时,电路为R2的简单电路,因电源的电压小于电压表的量程,所以,当调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数I大=3A时,电路消耗的电功率最大,则:
P大=UI大=11V×3A=33W,
故C错误,符合题意;
D.当闭合开关S,断开S1和S2,且滑动变阻器接入电路中的电阻最大时,电路中的电功率最小,则电源的电压:
UL小+I小(R1+ R2)= UL小+I小(R1+4 R1)= UL小+ I小×5 R1
11V= UL小+ I小×25Ω,
由图象可知,当I小=0.4A,UL小=1V符合,则电路的最小电功率:
P小=UI小=11V×0.4A=4.4W,
故D正确,不符合题意。
故选C。
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【题目】放在水平桌面上的两容器甲和乙,它们的重力和容积都相同,里面盛满等量酒精,如图所示。
甲、乙容器底受到液体的压力和压强的大小关系:F甲___F乙,p甲___p乙;
甲、乙两容器对水平桌面的压力和压强的大小关系:F甲’___F乙’,p甲’___p乙’。
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【题目】如图,两个相同的空塑料瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直的浸没在水中,甲瓶口朝上,乙瓶口朝下,若甲瓶恰好悬浮,则( )
A.乙瓶可能悬浮B.两瓶受到的浮力相等
C.甲瓶内气体的压强较大D.乙瓶内气体密度较大
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【题目】用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图),下列问题可以用该装置探究的是( )
A.液体压强是否与液体的深度有关B.液体压强是否与液体的密度有关
C.液体是否对容器的底部产生压强D.液体是否对容器的侧壁产生压强
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【题目】测量液体密度的仪器叫做密度计,将其插入被测液体中,待静止后直接读取液面处的刻度值(如图甲所示)。在木棒的一端缠绕些铜丝, 就做成了一支自制的简易密度计。将这一支制好的简易密度计,放入盛有不同液体的两个烧杯中,放入后两烧杯液面相平,如图乙、内所示,它会竖直立在液体中,下列有关说法不正确的是( )
A.乙、丙两图中密度计底部受到的压力一定相同
B.乙烧杯底部所受的液体的压力小于丙烧杯底部所受的液体的压力
C.乙烧杯对桌面的压力大于丙烧杯对桌面的压力
D.若密度计接触到烧杯的底部,它所受到的力是平衡力
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【题目】某物理兴趣小组的同学做“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压关系”的实验,电源两端电压恒定,小灯泡的额定电压为2.5V,设计的电路如图甲所示,操作如下:
(1)如图甲是一位同学测量小灯泡电功率所连的电路,请将甲图中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电路中的电流变小,且导线不允许交叉;
(______)
(2)改正好实物图后,将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端,闭合开关,记录两电表示数;移动滑片,观察并记录多组数据,绘制如图乙所示的U-I图像,则小灯泡的额定功率为_____W。 实验中,当电流表示数为I0(I0<0.30A)时,小灯泡的电功率为P1;
(3)断开开关,用定值电阻替换小灯泡,将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端,闭合开关,读出两电表示数,并记录在表格中;移动滑片,测出多组数据,记录在表格中。分析表格中的数据可知:当电阻一定时, 通过导体的电流与导体两端电压成________。 实验中,当电流表示数仍为I0时,定值电阻的电功率为P2,则P1、P2的大小关系为P1____P2 (选填: 大于、小于、 等于);
探究电流与电压关系的实验数据表
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压/V | 0.9 | 1.5 | 2.5 | 3.0 |
电流/A | 0.18 | 0.30 | 0.50 | 0.60 |
(4)若把小灯泡和定值电阻串联后直接接到此电源两端,电路的总功率为_______W。
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【题目】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.
(1)实验中应沿竖直方向 ______ 缓慢拉动弹簧测力计.
(2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,应该静止读数,你认为他的想法 ______ (选填“正确”或“不正确”),因为她没有考虑到 ______ 对滑轮组机械效率的影响.
(3)用丁图装置进行实验,得出表中第4次实验数据,请将表中的两个数据填写完整_______.
(4)通过比较 ______ 两次实验数据得出结论:使用同一滑轮组提升同一重物时,滑轮组的机械效率与绳子段数无关(填实验次数的序号)
(5)通过比较 ______ 两次实验数据得出结论:同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高.(填实验次数的序号)
(6)通过比较3、4两次实验数据可得出结论: ______
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【题目】如图所示,自由电子在金属导体中的定向移动,跟水在塞满石头的水管中的流动类似,会受到阻力。下面是几位同学根据“水管—石头模型”的理解和对决定电阻大小因素的猜想,下列说法中错误的是( )
A.粗细相同的水管,管子长,阻力大,猜想导体越长,它的电阻可能越大
B.长度相同的水管,管子粗,阻力小,猜想导体越粗,它的电阻可能越小
C.同学们在猜想过程中利用了对比这一思维方法
D.“水管—石头模型”利用了物理中的建立模型法
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【题目】在探究“影响压力作用效果的因素”实验中,某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。
(1)实验中用______反映压力的作用效果,采用了转换法。
(2)比较甲、乙两图的实验可以得出_______; 比较丙图和___图,可以得出压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)本实验还采用了__________的研究方法。
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