甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图所示．它们中所受浮力最小的是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
A
【解析】由图知，四个球排开水的体积：V甲科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册同步练习：8.1 牛顿第一运动定律 题型：单选题
牛顿第一定律是
A. 是通过斜面小车实验直接得到的结论
B. 只是通过理论分析得出的规律
C. 是在实验基础上，经过分析推理得到的结论
D. 是日常生活得出的结论
C
【解析】由于牛顿第一定律的适用条件是物体不受外力，所以不能用实验证明，它是在实验的基础上，经过分析实验数据、加上科学推理得出的。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：天津市2018届九年级下学期第一次月考（结课）物理试卷 题型：单选题
我们经常说“男低音”“女高音”，这里的“高”和“低”指的是（ ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速
A
【解析】由于声带的特点不同，所以女高音的振动快，即音调高；男低音振动慢，即音调低，所以我们经常说的“男低音”、“女高音”中的“高”和“低”指的是音调，故选A。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：沪科版2017-2018学年八年级物理第十八章 第三节 电能的输送 同步测试 题型：单选题
当如图所示的手摇发电机大轮缓慢转动时，演示电流表的指针将（ ）
A. 向右偏转 B. 向左偏转 C. 左右摆动 D. 静止不动
C
【解析】由题意知，手摇发电机大轮缓慢转动时，线圈切割磁感线的方向不断发生变化，故电流方向也不断发生变化，演示电流表的指针将左右摆动。
故选：C。
该题答案应更为C选项。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册同步练习：10.1 浮力 题型：单选题
将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图所示，两容器中液体的密度分别是ρA、ρB ，密度计受到液体的浮力是FA、FB，则密度和浮力的关系分别满足（ ）
A、ρA＜ρB ， FA=FB B、ρA＜ρB， FA＞FB
C、ρA＝ρB， FA＞FB D、ρA＞ρB ， FA=FB
A
【解析】
试题分析：密度计在A B两种液体中都是漂浮，漂浮时物体受到的浮力相等，由图可知密度计在液体B中排开体积小，由F浮=ρ液gV排得排开体积小的，的液体密度大。选项A正确。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册同步练习：10.1 浮力 题型：填空题
我国农民常用盐水浸泡法来选种，如图所示。在浓度适宜的盐水中，饱满的种子沉在底部是因为________，干瘪、虫蛀的种子浮在液面上是因为_________．
浮力小于重力（或＞） 浮力等于重力（或＜）
【解析】将种子放入盐水中后，由于干瘪、虫蛀的种子质量较小（＜），故受到的浮力大于重力而使种子上浮，直至浮力等于重力时漂浮于水面上；而饱满的种子，本身质量较大（或＞），故重力大于所受浮力，故种子会下沉。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册同步练习：9.3 大气压强 题型：填空题
在做“液体内部的压强”实验时，将下列各实验步骤的正确顺序用前面的代号排列好：____________________________________________________。
A，将金属盒固定在水中某一位置，改变膜的方向（向上、向下、向侧），看各方向的压强是否相同；
B，将压强计的金属盒放入水中，观察U形管内两液面是否存在高度差，从而判断水和内部是否存在压强。
C，改变金属盒的深度，看压强是否随深度的增大而增大。
D，换上盐水，重做上述实验。结果又如何？
E，将金属盒在同一深度移动，看各点的压强是否相等。
BAECD
【解析】做“液体内部的压强”实验，正确的步骤为：将压强计的金属盒放入水中，观察U形管内两液面是否存在高度差，从而判断水和内部是否存在压强；将金属盒固定在水中某一位置，改变膜的方向（向上、向下、向侧），看各方向的压强是否相同；将金属盒在同一深度移动，看各点的压强是否相等；改变金属盒的深度，看压强是否随深度的增大而增大；换上盐水，重做上述实验。故顺序排列为：BAECD.查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册同步练习：9.3 大气压强 题型：填空题
大气压随着________的增加而减少；一切液体的沸点，都是气压减少时________，气压增大时________ 。
高度 沸点降低 沸点升高
【解析】大气压随着高度的增加而减少；一切液体的沸点，都是气压减少时沸点降低，气压增大时，沸点升高。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：沪粤版2018年春物理八年级下册课后习题：6.2怎样测量和表示力 题型：单选题
如图所示,将一根弹簧剪成长度不同的两段,用大小相同的力分别拉弹簧,测量比较弹簧伸长的长度。实验探究的是弹簧伸长的长度与其( )
A. 材料的关系 B. 长度的关系
C. 粗细的关系 D. 受力的关系
B
【解析】由题意可知，在探究中，将一根弹簧剪成长度不同的两段，用大小相同的力分别拉弹簧，测量比较弹簧伸长的长度。这里弹簧的材料相同、粗糙相同、受力大小也相同，只有弹簧的原长不同，故实验探究的是弹簧伸长的长度与其长度的关系。只有B选项符合题意。故选B.查看答案和解析>>
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