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    (2012山东聊城)如图所示，把一条长约10m的导线两端连在灵敏电流计的两个接线柱上，形成闭合电路。有两个同学迅速摇动这条导线，这两个同学沿________(选填“东西”或“南北”)方向站立时，电流计指针更容易偏转，人们应用该原理制成了________机。

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二学期期中测试卷（解析版） 题型：作图题

    （2013南通）如图所示，小磁针静止在通电螺线管的正右方，请根据磁感线方向，在图中标出小磁针的N、S极和电源的正负极．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　综台测试卷（解析版） 题型：选择题

    如果地磁南极和地磁北极颠倒，在以下现象中不能发生的是（ ）

    A．将条形磁铁吊起来静止时，磁铁现在的北极将指向地理的南极

    B．司南的勺柄将指向北方

    C．指南针将不能使用

    D．地磁两极和地理两极并不重合，存在一个偏角

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　第5节练习卷（解析版） 题型：实验题

    (2013江苏南京)在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。

    (1)小明闭合开关后进行了如下操作：

    A．只让导体ab在水平方向左右运动

    B．只让导体ab在竖直方向上下运动

    C．只让蹄形磁体在水平方向左右运动

    D．只让蹄形磁体在竖直方向上下运动

    其中一定能产生感应电流的是________(填写字母)。

    (2)如果将小量程电流表换成________，可以观察磁场对通电导体的作用。

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　第5节练习卷（解析版） 题型：填空题

    小明学习了磁的相关知识，回到家里，他取下台灯灯罩，把一个U形磁铁放到正在发光的白炽灯泡外面(如图所示)，他惊讶地发现了灯丝在晃动；移去磁铁后，灯丝不再晃动，由此小明猜想：

    (1)灯丝的晃动可能是因为________________________________。

    (2)家庭电路电流的特点是________________________________。

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　第5节练习卷（解析版） 题型：填空题

    （2012义乌）如图所示，质量、形状相同的铝线框A和塑料线框B从同一高度自由下落并经过某一磁场区（“×”代表磁感线垂直于纸面向里）．若不计空气阻力，两线框落地时具有的动能分别为EA和EB，则EA和EB的大小关系是________．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　第5节练习卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，它是________的简单装置示意图，是利用________现象工作的，工作过程中是把________能转化为________能．实际的该装置是由________和________组成的．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　第4节练习卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，把导体AB放在蹄形磁铁的磁场中。接通电源，让电流通过原来静止的导体AB，可以看到AB向右滑动，这个现象说明了________，若保持磁体的位置不变，改变AB中的电流方向，则AB向________滑动；若保持AB中的电流方向不变，而对调磁极，则AB向________滑动，这说明通电导体在磁场中受力的方向跟________和________方向有关；这个现象中________能转化为________能。

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　第3节练习卷（解析版） 题型：填空题

    小平同学利用如图所示装置研究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关。图中A是悬挂在弹簧下的铁块，B是电磁铁的铁芯，S是转换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少)。

    (1)实验过程中弹簧的伸长量越大，表示电磁铁的磁性越________；

    (2)保持滑片P位置不变，先后让开关S接1和2，可以研究电磁铁磁性的强弱与线圈________的多少是否有关；

    (3)请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设计验证方案。

    猜想：电磁铁磁性的强弱还与________________________________有关：

    验证方案：________________________________________________。

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