A. | 压力相同时,压强随受力面积的增大而增大 | |
B. | 同一深度,液体内部向各个方向的压强相等 | |
C. | 马德堡半球实验证明了大气压强的存在 | |
D. | 通过如图所示实验装置可测量出大气压强的大小 |
分析 (1)压强的大小与压力和接触面积有关;
(2)液体内部压强与液体的密度和深度有关;
(3)马德堡半球实验证明了大气压强的存在;
(4)托里拆利实验第一次较为准确的测量出了大气压强的大小;
解答 解:A、据图可知,右边手指所受的压强大,即说明在压力一定时,接触面积越小,压强越大,故A错误;
B、据图可知,相同的深度,液体喷射的距离相同,即说明同一深度,液体内部向各个方向的压强相等,故B正确;
C、据图可知,马德堡半球内部空气被抽出,气压变小,外界大气压大于内部压强,所以在外界大气压的作用下将两个半球压在一起,故能说明了大气压强的存在,故C正确;
D、据图可知,托里拆利实验中玻璃管上方是真空,即管中水银柱的压强与外界大气压相等,所以通过计算水银柱的压强而测量出了大气压强的大小,故D正确;
故选A.
点评 此题考查了压强的影响因素,液体压强的特点、马德堡半球实验和托里拆利实验的理解,是一道综合题,但难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 减速发电过程中应用了电磁感应原理 | |
B. | 机械刹车过程中是内能转化为机械能 | |
C. | 进站前停止供电列车仍能继续前行是受到惯性力的作用 | |
D. | 人站在安全线以外是为防止列车运行时车体附近空气流速大、压强大,把人推向列车 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中钳子剪断铁丝时属于费力杠杆 | |
B. | 当乙图中管内的水蒸气把瓶塞冲出时动能转化为内能 | |
C. | 丙图中车用安全锤的一端很尖是为了增大对车窗玻璃的压强 | |
D. | 丁图是我国096攻击型核潜艇,它在海面下加速上升时浮力逐渐变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 放在水盆中的水慢慢变少了,这是水的汽化现象 | |
B. | 电风扇吹风,人感到凉爽,是因为电风扇降低了空气的温度 | |
C. | 夏天从冰箱里取出的可乐瓶上有小液滴,是可乐瓶周围的水蒸气液化形成的 | |
D. | 冬天在有暖气的房间里,看到玻璃窗上有小水滴,这是屋里的水蒸气液化的结果 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小朋友能打量自己是利用了光的反射 | |
B. | 小朋友的右手,是他在平面镜中所成像的左手 | |
C. | 小朋友不可能在平面镜中看到自己的后脑勺,故照片一定是合成的 | |
D. | 照相机不可能拍到小朋友在平面镜中的虚像,故照片一定是合成的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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