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    如图是某同学在做“测量物体质量”的实验，图A是操作过程中的情况；图B是实验结束离开实验后留下的情景．指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处．

    图A：________

    图B：________

    答案：
    解析：

    　　不能用手取放砝码，应用镊子取放砝码

    　　实验结束后，应将天平盘内的物体和砝码取下，砝码放回砝码盒．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?义乌市）如图是某同学在做电学实验时所连接电路的一部分．请分析：
    （1）该同学不可能在做什么实验？
    C
    C

    A．伏安法测小灯泡的电阻
    B．测小灯泡的电功率
    C．研究串、并联电路电流的特点
    （2）若要研究通过导体的电流与导体两端电压的关系，除了图示器材外还需要：电源（恒压）、开关、导线、
    滑动变阻器
    滑动变阻器
    ，同时应将小灯泡换成定值电阻，理由是
    灯泡的电阻随温度的变化而变化
    灯泡的电阻随温度的变化而变化
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是某同学在做“测物质的密度”实验时的情境，请指出他的错误：
    （1）
    用手拿砝码
    用手拿砝码
    ；
    （2）
    烧杯和砝码放反了位置
    烧杯和砝码放反了位置
    ；
    （3）
    观察者的视线俯视了
    观察者的视线俯视了
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是某同学在做测小灯泡（电阻约5Ω）电阻的实验时尚未完成的实物连接图，请用笔画线代替导线，使其连接成正确的测量电路，并在方框中画出对应的电路图．

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    科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（浙江义乌卷）物理（解析版） 题型：实验题

    如图是某同学在做电学实验时所连接电路的一部分．请分析：

    （1）该同学不可能在做什么实验？　　

    A．伏安法测小灯泡的电阻

    B．测小灯泡的电功率

    C．研究串、并联电路电流的特点

    （2）若要研究通过导体的电流与导体两端电压的关系，除了图示器材外还需要：电源（恒压）、开关、导线、　　，同时应将小灯泡换成定值电阻，理由是　　．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图是某同学在做测小灯泡（电阻约5Ω）电阻的实验时尚未完成的实物连接图，请用笔画线代替导线，使其连接成正确的测量电路，并在方框中画出对应的电路图．

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