【题目】某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如上图甲所示。
（1）实验所用的装置应该____（选填“自上而下”或“自下而上”）安装；
（2）图甲中，在硬纸板上除了插温度计的小孔外，纸板上还开了一个小孔，此小孔的作用是让烧杯内气压与外界大气压____（选填“相等”或“不相等”）；
（3）图乙中，表示水沸腾时的现象是其中的____（选填“a”或“b”）图。当水沸腾时，若把烧杯口的硬纸板取走，会看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气遇冷____（填物态变化名称）形成的。该小组发现：水沸腾时加大火力，温度仍然保持不变，此时温度计示数如上图丙所示，此时水的沸点为____℃，说明此时气压____（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压；
（4）实验过程中发现，从给水加热到水开始沸腾的时间过长，为了缩短加热时间，请你提出两条合理建议：______、______。撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是烧杯底和石棉网有余热，其温度____（选填“高于”“等于”或“低于”）水的沸点，水可以继续从烧杯底和石棉网吸热。
【答案】自下而上 相等 a 液化 96℃ 小于 用较少的水做实验 用温度较高的水做实验 高于
【解析】
实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；要正确地选择温度计，需要了解各温度计的量程．体温计、家用寒暑表、酒精温度计的最大测量值都不会达到100℃；掌握沸腾时和沸腾前的现象：沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，到水面消失．沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂液体沸腾的条件是达到沸点，并能够不断吸热，撤去酒精灯，水能够从铁圈、石棉网继续吸热而沸腾一段时间．
(1)酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此组装实验器材时，应按照自下而上的顺序；（2）因为水的沸点与气压有关，所以图中硬纸板上小孔的作用是让烧杯内气压与外界大气压相等。(3)a图气泡在上升过程中气泡体积增大，所以是沸腾时的情况；b图气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况；水沸腾时把烧杯口的硬纸板取走，会看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气遇冷液化形成的。由图可知该温度计的分度值是1℃，所以水的沸点为96℃，水在标准大气压下的沸点是100℃，液体的沸点随着表面气压的增大而升高，随气压减小而降低，所以此时烧杯内水面上方的气压小于1标准大气压；(4)从给水加热到水开始沸腾的时间过长的原因可能是水的质量较大，或水的初温较低等，为了缩短加热时间可以用较少的水做实验、用温度较高的水做实验。撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是烧杯底和石棉网有余热，其温度高于水的沸点，水可以继续从烧杯底和石棉网吸热。
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒 置过来，则
A. 水对容器底的压强增大B. 水对容器底的压力增大
C. 容器对桌面的压强减小D. 容器对桌面的压力不变
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮＞ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．抽开隔板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同。此现象说明_______，颜色变得相同后，原来装空气的瓶中气体密度_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），你认为_______图放置最不合理。
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【题目】如图甲所示，小明在做探究凸透镜成像规律的实验时，将凸透镜A固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛和光屏分别放在凸透镜A的两侧，调节它们的位置，直至蜡烛在光屏上成清晰的像.请完成下列问题:
(1)在甲图中的光屏上，所成的像是倒立_________(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像，日常生活中_________ (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理制成的;
(2)保持凸透镜A位置不变，调节蜡烛和光屏的位置，使蜡烛在光屏上再次成清晰的像.多次实验后，画出凸透镜A成像中物距和像距变化关系的图像(如图乙所示)，则凸透镜A的焦距为_________cm;在上述实验过程中，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是_________;
A.将蜡烛左移，光屏左移 B.将蜡烛左移，光屏右移
C.将蜡烛右移，光屏左移 D.将蜡烛右移，光屏右移
(3)当光屏上呈现清晰的像时，不改变蜡烛和透镜位置:
①若将凸透镜A换成焦距相同、但镜面直径较小的凸透镜B，再次实验，光屏上所成的像与原来的像相比_________ (选填“变小”、“变暗”或“变不完整”)了;
②若将凸透镜A换成镜面直径相同、但焦距稍小的凸透镜C，再次实验，则需将屏向_____
(选填“向左”或“向右”)移动才能成清晰的像，光屏上所成的像与原来的像相比_________ (选填“变大”或“变小”)了;
(4)用LED灯做成字母“F”替代蜡烛来进行实验，除了亮度和清洁的因素之外，你认为这样改进后最主要的一个好处是__________________.
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【题目】小明用如图甲所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关．
（1）实验时，小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做_______运动，利用_______原理，可以测出木块在木板上滑行时受到的摩擦力．
（2）在木块上放一砝码，从而改变木块与长木板之间的压力，如图乙；把棉布铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度，如图丙．观察三个实验，比较甲图和_______图所示实验，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关．比较甲图和丙图所示实验，得出结论_______．
（3）小明在进行乙图中实验时，多次改变放在木块上的砝码的质量，通过实验得到滑动摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系得到图线如丁图所示，由图可知：F摩=________F压．乙图中当木块与砝码对地面的压力变为12N时，木块在长木板上匀速滑动时受到的拉力为________N。
（4）实验操作中，小明发现弹簧测力计示数时大时小，原因是_______。
（5）小明某次拉动木块由静止变为匀速运动时发现：在物体还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动物体为止。其拉力F随时间t的变化关系如图戊所示（其中0～3s木块处于静止状态）．分析图象可知：第6秒时，木块受到的摩擦力是________N，要使木块由静止到开始运动，至少要用________N的水平拉力；
（6）在全班交流环节中，小明为探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，又设计了如下方案：
①用弹簧测力计测出铜块和木块的重力大小分别为G1和G2；
②如图A和B所示，将铜块和木块都平放在长木板上测出滑动摩擦力大小分别为f1和f2；
③比较
和
的大小关系，获得结论。（提示：此时物块对木板的压力大小即为重力大小。）
老师肯定了小明的方案，因为：
（Ⅰ）路程与时间的比值即单位时间内物体通过的路程，反映了物体运动的快慢；同样道理，滑动摩擦力与压力的比值即________下的滑动摩擦力，反映了________。
（Ⅱ）我们学过的利用比值法定义的物理量还有_______。
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【题目】工厂用铁铸造零件时，先要用木料制成一实心的与待铸造零件大小及形状完全相同的模型，用这个木质的模型制造出一个模具，再将熔化的铁水倒入这个模具中，就可以铸造出所需要的零件了。已知所制成的木质模型的质量m木=3kg，所使用木材的密度ρ木=0.6×103kg/m3，铁的密度ρ铁=7.8×103kg/m3，不计铁水冷却过程中体积的变化。求：
（1）木质模型的体积大小；
（2）所铸造出来的铁质零件的质量。
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【题目】如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置．她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直．再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整．用此实验可以研究：
①像与物到平面镜距离的关系；
②像与物大小的关系；
③平面镜成的是虚像还是实像．
（1）用玻璃板代替平面镜的好处是 ．
（2）实验时小红在玻璃板的 侧观察（选填“左”或“右”）；
（3）选用直尺的作用是为了便于比较 （选填“①”、“②”或“③”）；
（4）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较 （选填“①”、“②”或“③”）；
（5）实验时，发现蜡烛B不能与A的像完全重合的可能原因是 ．
（6）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像．
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【题目】小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。
（1）他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了_____问题。
（2）重新组装器材后，他用手指轻轻按压橡皮膜，若发现U形管两边液面出现_____，则说明故障已排除。
（3）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，按照以下步骤进行探究：
①将压强计金属盒放入水中，并改变橡皮膜所对的方向
②金属盒中心保持在水面下3cm处，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面。
③把金属盒移至水下6cm和9cm，观察U形管内液柱的变化，并记录液面高度差。
实验 | 液体 | 橡皮膜朝向 | 深度 | 压强计U形管液面高度差 |
1 | 水 | 朝上 | 3cm | 3.7 |
2 | 朝左 | 3cm | 3.7 | |
3 | 朝下 | 3cm | 3.7 | |
4 | 朝上 | 6cm | 7.2 | |
5 | 朝上 | 9cm | 11.2 | |
6 | 盐水 | 朝上 | 9cm | 12.6 |
④改用盐水重复③。
（4）表格为小明实验记录表格
（5）分析数据得出结论/span>
①分析表中数据得出液体内部向各个方向_____（都有/都没有）压强；
②分析表中_____次实验的数据得出在液体内同一深度处，液体向各个方向的压强大小_____；
③分析表中_____次实验的数据得出液体内部的压强，随深度的增加而增大；
④分析表中第5和6次实验的数据得出液体内部的压强大小还与液体的_____有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强_____。
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【题目】在研究物质的导电性时，采用如图所示的实验电路，用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热，灯泡L会慢慢亮起来，对此，以下叙述正确的是（ ）
A. 玻璃芯柱和灯泡L是并联的
B. 电压表的示数将逐渐变大
C. 通过灯泡的电流要比通过玻璃芯柱的电流大
D. 加热过程中，玻璃芯柱的电阻随温度升高而增大
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