为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论是___________ ___________
(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是_________ ___________
(3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问
题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?
针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要东西做媒介;
②声音要传播出去,不需要什么东西做媒介;
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:
如图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越_______.(填“大”或“小”)由此现象可以推理:猜想_________(填序号)是正确的.
(4)探究问题的过程通常有下列步骤:A.提出猜想假设;B.得出结论;C.分析归纳;D.实验研究;E.发现并提出问题
你认为小明他们的探究活动依次采取的步骤是 .(填字母序号)
科目:初中物理 来源: 题型:
电阻R1上标有“1.5 A 6 Ω”字样,其中“1.5 A”是允许通过R1的最大______,R2上标有“1 A 10 Ω”字样,将R1和R2并联在电路中,电路两端最多允许加______V电压,此时电路消耗的总功率是______W。
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科目:初中物理 来源: 题型:
一场大雪后,大地披上了银装,这时特别宁静,这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述,你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平,或采用蜂窝状的材料,主要是为了
A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射
C.增强声音的响度 D.装饰的美观些
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科目:初中物理 来源: 题型:
根据你对生活中物理量的认识,下列数据中最接近生活实际的是( )
A.人的正常体温为38 ℃ B.中学生的课桌高约为1.5 m
C.一个中学生的质量约为5 kg D.人体的密度约为1. 0×103 kg/m3
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科目:初中物理 来源: 题型:
有一个弹簧测力计挂着一个实心圆柱体,当圆柱体逐渐浸入装有水的烧杯过程中(如图19所示),记录弹簧测力计的示数变化如下表所示。
圆柱体浸入的深度h/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 | 3.0 | 3.6 | 4.2 | 4.8 | 6 |
弹簧测力计示数F/N | 3 | 2.85 | 2.70 | 2.55 | 2.4 | 2.4 | 2.4 | 2.4 | 2.4 | 2.4 |
试根据表中所给数据求:(g = 10 N/kg)
(1)当圆柱体浸入深度为3.0 cm时其底面所受的压强;
(2)圆柱体的质量;
(3)圆柱体的密度。
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