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    如图所示是滑轮组的示意图，一个工人用它提起2000 N的货物，所用的拉力是800 N，绳子自由端被拉下4 m．在此过程中，下面说法正确的是  
    [     ]
    A．有用功是8000 J，机械效率是40%  
    B．有用功是3200 J，机械效率是62.5%  
    C．总功是3200 J，机械效率是62.5%  
    D．总功是3200 J，机械效率是40%
    C
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的滑轮组的机械效率为60%，一人用它打捞掉要井中的物体，当物体完全露出水面后，人用400N的力拉绳子的自由端，使物体在1min内匀速上升3m，
    求：（1）人拉绳子所做的总功
    （2）人拉绳子的功率
    （3）物体的重
    （4）若物体的重是1440N，人匀速拉绳子的力是多少？（不计摩擦和绳重）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    实验台上有组装好的实验装置，如图所示，其中弹簧测力计的量程为0～5N．另外还有质量为100g的钩码6个（图中未画出）．小李同学利用该装置分别将400g和600g的钩码匀速提升0.1m和0.2m，分别测出物体被提升的高度h、弹簧测力计的示数F和测力计竖直向上移动的距离s，测得的实验数据如下表（g取10N/kg）．
    （1）请根据上述条件及实验数据完成下表（结果保留一位小数）；
    （2）根据测量结果，小李同学认为该滑轮组的机械效率与滑轮组提升重物的高度有关系，提升物体高度越高滑轮组的机械效率越高．请你利用所给实验器材证明小李的结论是错误的．（简要写出实验步骤，思路清晰即可）
    G/N h/m F/N s/m η/%
    4 0.1 3.2 0.2
    62.5
    62.5
    6
    0.2
    0.2
    		 4.5 0.4 66.7
    实验步骤：
    ①用图示滑轮组竖直向匀速提起2个钩码，记下钩码提升是高度h1，弹簧测力计移动的距离s1；
    ②用同一滑轮组提起相同的2个钩码，记下钩码提升是高度h2，弹簧测力计移动的距离s2；
    ③重复步骤②3次，依次记下钩码上升的高度h3、h4、h5与弹簧测力计移动的距离s3、s4、s5；
    ④求出各次实验时滑轮组的效率，比较各次实验时滑轮组的效率，得出结论．
    ①用图示滑轮组竖直向匀速提起2个钩码，记下钩码提升是高度h1，弹簧测力计移动的距离s1；
    ②用同一滑轮组提起相同的2个钩码，记下钩码提升是高度h2，弹簧测力计移动的距离s2；
    ③重复步骤②3次，依次记下钩码上升的高度h3、h4、h5与弹簧测力计移动的距离s3、s4、s5；
    ④求出各次实验时滑轮组的效率，比较各次实验时滑轮组的效率，得出结论．
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