【题目】在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验电路图．
（1）小明在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是： ．
（2）实验表格的设计不合理之处 ，分析数据可得出结论：在并联电路中，干路电流 ．
A点电流IA | B点电流IB | C点电流IC |
0.16 | 0.16 | 0.32 |
（3）为得到并联电路电流的普遍规律，减少实验的偶然性，给小明的实验提出两点改进建议是：
； ．
【答案】（1）正负接线柱接反；（2）没有标明电流的单位；等于各支路电流之和；（3）换用不同规格的灯泡；多次实验；
【解析】
试题分析：（1）电流应从电流表正接线柱流入，负接线柱流出，否则电表指针反向偏转，根据图乙所示分析答题．
（2）表格的设计应包括数据单位且简单明了；由电路图可知A、B两点位于支路，C点位于干路，分析表中三点电流之间的关系得出结论．
（3）为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的实验器材进行多次实验，分析表中实验数据，然后答题．
解：（1）由图乙所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的．
（2）实验表格的设计应包括单位等，在题目中没有设计单位；由电路图可知A、B两点位于支路，C点位于干路，
由表中数据可知，干路中C点电流等于两只路A点和B点的电流之和，
故可得结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
（3）由表中实验数据可知，两支路电流相等，说明所选灯泡规格相同；只有一组实验数据，只进行了一次实验，实验次数太少，得出的结论不具有普遍性；
故答案为：（1）正负接线柱接反；（2）没有标明电流的单位；等于各支路电流之和；（3）换用不同规格的灯泡；多次实验；
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【题目】小明和小华在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置．
（1）小红应该 拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为2N，同时小华用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：
钩码重（N） | 弹簧测力计提升的高度（m） | 有用功（J） | 总功（J） | 机械效率 |
4 | 0.2 | 0.4 | 0.4 | 100% |
（2）小明和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出原因 ．
（3）该滑轮组的机械效率实际为
（4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），要提高改滑轮组的机械效率还可以 ．
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【题目】分别让小车从斜面的同一高度滑下，滑到铺有毛巾、粗糙木板、比较光滑木板的平面上，小车在不同的平面上运动的距离如图所示．以下是某同学根据实验现象分析归纳和推理得出的实验结论，你认为不正确的是（ ）
A．每次让小车从斜面的同一高度静止滑下，目的是使小车到达水平面的初速度相同
B．平面越光滑，小车运动的距离越长，说明小车受到的阻力越小，速度减小的越慢
C．小车受到力的作用就运动，不受力的作用就不运动
D．运动的物体如果不受力作用，将保持匀速直线运动
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【题目】有一质地均匀的实心圆柱体，重5N，高10cm．将它挂在弹簧测力计下，然后竖直浸入到装有足够多水的容器中，当它刚好完全浸没时，弹簧测力计示数为3N，如图所示．g取10N/kg，求此时
（1）圆柱体所受到的浮力大小；
（2）圆柱体下表面所受到水的压强；
（3）圆柱体的密度．
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【题目】甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示．则下列说法正确的是（ ）
A. 鸡蛋在甲、乙中受到的浮力相等
B. 鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大
C. 乙杯底部所受液体的压强较大
D. 甲杯底部所受液体的压力较大
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【题目】如图所示，铅笔芯是导体，图中将铅笔芯右端导线a固定，左端导线b可在铅笔芯上滑动，且接触良好．当左端导线逐渐向左端滑动时，灯泡的亮度将变 ，铅笔芯两端的电压 ．
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【题目】关于比热容，下列说法正确的是（ ）
A．物体的比热容跟温度有关
B．物体的比热容跟它的吸热多少有关
C．物体的比热容跟它的放热多少有关
D．物体的比热容是物体本身的一种特性
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【题目】学校食堂购买30包大米总质量为150kg，工人师傅想尽快将大米从地面搬上10m高处的库房．如图是工人搬运大米的功率与质量之间的关系图象．由图可知工人师傅搬运大米的最大功率为 W：为了尽快地将大米搬上库房，工人师傅每次应搬 包．若每次下楼时间是上楼时间的一半，则工人师傅最快完成搬运任务并返回地面所用的时间为 s．（g=10N/kg）
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