精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
16.一根长为1.8米轻质杠杆,左端挂60牛的物体,右端挂30牛的物体,要使杠杆平衡,支点应该放在距离杠杆左端多远处?如果左端物体的重力减少20牛,右端物体的重力该减小或者增加多少,才能使杠杆继续保持平衡?

分析 (1)左端挂60N的物体,右端挂30N的物体时,根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得60NL1=30NL2,计算可知两力臂之比;杠杆长1.8米,进一步计算要使杠杆平衡支点应距左端多远;
(2)若左端物体减少20N,仍根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2计算为使杠杆平衡右端物体的重力变化情况.

解答 解:
(1)左端挂60N的物体,右端挂30N的物体,由杠杆平衡条件F1L1=F2L2得:
60NL1=30NL2
$\frac{{L}_{1}}{{L}_{2}}$=$\frac{1}{2}$,
L1=$\frac{1}{1+2}$×L=$\frac{1}{3}$×1.8m=0.6m;
左端物体的重力减少20N,由杠杆平衡条件得:
(60N-20N)×1=F2′×2,
F2′=20N;
右端的物体原来为30N,所以应该减小10N.
答:要使杠杆平衡,支点应该放在距离杠杆左端0.6m处;若左端物体的重力减少20N,为使杠杆平衡,右端物体应该减少10N.

点评 本题考查学生对杠杆平衡条件的灵活运用,熟练应用杠杆平衡条件即可正确解题,属于常见题型.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.将密度为0.6×103 kg/m3,体积为4m3的木块,完全浸没在水中后松手,求:
(1)木块浸没在水中时受到的浮力;
(2)松手后木块静止时受到的浮力;
(3)松手后木块静止时排开水的体积.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.有关金属材料电阻的大小,下面说法中错误的是(不考虑温度)(  )
A.同种材料做成的长度,横截面积相同的导线,电阻相同
B.导体的电阻大小与导体两端的电压和通过的电流无关
C.不同的材料做成的导体,电阻可能相同
D.对于同种材料,长度长,电阻大;横截面积大,电阻大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.密度均匀的物块悬浮于水中,若将它截成大小不等的两块,仍放进水中,(  )
A.大小两块都上浮B.大的一块下沉,小的一块上浮
C.小的一块下沉,大的一块上浮D.大小两块仍处于悬浮状态

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.某同学用40牛的力把重5牛的足球踢到20米远处,在这过程中他做功为(  )
A.200焦B.100焦C.0焦D.无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,物体A和B所受重力都为100牛,不考虑滑轮重力及绳与滑轮的摩擦,当用力分别匀速提起物体A和B时,力FA为50牛,力FB为100牛.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.底面积为S=0.4m2的大木箱原放在水平地面上,如图所示现某人将它从斜面底端匀速推上斜面顶端,整个过程历时t=10s,已知木箱重G=400N,人体重G=600N,人对箱子的推力F=75N,斜面长L=4m,高h=0.5m,下列说法错误的是(  )
A.木箱对水平地面的压强为103PaB.木箱沿斜面向上的速度为0.4m/s
C.人对木箱所做的有用功为200JD.这种情况下的机械效率为66.7%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,小华把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子,稳定后松手,头保持不动,铁锁向前摆去又摆回.
(1)请在答题卡图中画出铁锁松手后运动到A位置时的受力示意图(不计空气阻力).
(2)铁锁稳定后松手,铁锁向前摆去,是由于受重力作用,这表明力可以改变物体的运动状态.
(3)铁锁第一次回到最高点时,若此时一切外力消失,则铁锁会C.
A.匀速圆周运动    B.匀速直线运动    C.保持静止状态    D.无法确定
(4)铁锁第一次回到最高点时,若此时一切外力消失,则铁锁仍具有惯性.(填“仍具有”或“失去”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是b(选填“a”、“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越远.
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一高度下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时速度相同.
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是(“是”或“不是”)一对平衡力.
(6)上述所有探究实验中用到的科学探究方法有控制变量法(科学推理法)(只要求写出一种即可).

查看答案和解析>>

同步练习册答案