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【题目】现在给你一只已知阻值的定值电阻R0 电流表、电池、开关、足量的导线.要求测出一只未知电阻的阻值Rx 要求:

1)画出实验电路图________

2)写出主要实验步骤,所测的物理量用字母表示________

3)写出结果表达式Rx=________

【答案】 实验步骤: ①按如图所示电路图连接电路,闭合开关读出电流表示数I1 电源电压为U=I1R0②断开开关,拆除电路;③按电路如图连接电路,然后闭合开关,读出电流表示数I2 见解析所示

【解析】根据所给的器材判断,没有电压表,所以能得到电源电压是关键,根据电路的特点可知,并联电路的电压相等,或者说电源电压不变,所以应将已知电阻和未知电阻两次分别接入电路利用电流表测量电流值,结合已知电阻和电流可得出电源电压,然后可求未知电阻的阻值

(1)故画出实验电路图如下:

(2)主要实验步骤

将已知电阻按图1接入电路,闭合开关记录电流表的示数I1

拆除电路,用同样的方法按图2将未知电阻接入电路,闭合开关记录电流表的示数I2

(3)根据已知电阻与电流可得电源电压为:

未知电阻可表示为:

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来,如图是伽利略的理想实验,让小球从斜面AO上某处静止释放,沿斜面滚下,经O点滚上斜面OB.有关他的理想实验程序内容如下:

(1)减少第二个斜面OB的倾角,小球在这个斜面上仍能达到原来的高度,但这时它要运动的远些.

(2)两个对接的斜面中,使静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.

(3)如果没有摩擦,小球上升到释放的高度.

(4)继续减少斜面OB的倾角,小球到达同一的高度时就会离得更远,最后使斜面OB处于水平位置,小球沿水平面做持续的匀速直线运动.有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是

A. 事实(2)→事实(1)→推论(3)→推论(4)

B. 事实(2)→推论(1)→推论(3)→推论(4)

C. 事实(2)→事实(1)→推论(4)→推论(3)

D. 事实(2)→推论(3)→推论(1)→推论(4)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在水平方向用50 N的力,将一个重30 N的木块压在竖直的黑板上,木块与黑板间的接触面积为0.01 m2,则黑板受到的压力为______N,压强是_________Pa。物体与黑板间的摩擦力为______N。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明家新购置了一台电热水器,电热水器的铭牌如图甲所示.若自来水的温度是20℃,加满水后,小明将温控开关调到如图乙所示的位置.接通电源,加热指示灯亮;达到设定温度时,加热指示灯熄灭.请回答下列问题:(水的比热容c=4.2×103J/kg℃))

1)为了安全用电,该电热水器的电源线插头应该是图中的________A/B)图.该电热水器的使用说明书上特别提醒:请勿在同一线路上使用大功率电器是为了防止________

2)加热指示灯从亮到灭的过程中,电热水器中的水一共吸收了多少热量__________

3)电热水器正常工作时,其发热电阻丝中的电流强度为多少______?电阻为多少 ______

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【题目】小球在没有空气阻力的情况下,沿无摩擦轨道运动。

1)如图甲所示,小球从A点静止释放,小球到达与A点同高的C点时速度______(选填大于等于小于)经过A点时的速度;

2)将轨道BC段改为水平,如图乙所示,小球仍从A点静止释放,小球经过M点时的机械能______(选填大于小于等于)经过A点的机械能,小球在MN段做______(选填加速直线匀速直线减速直线)运动。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图示意在物理实验中常用等效替代法.其中Rx是待测电阻,R是滑动变阻器,R0是电阻箱.根据实验电路图把下列主要步骤中的空白填齐.

按电路图连接好电路,并将电阻箱R0的阻值调到最大;

闭合开关S1前,滑动变阻器滑片P置于________端;

闭合开关S1

闭合开关________,调节滑片P,使电压表指针指在适当位置,记下此时电压表示数U;

先断开开关________,再闭合开关________,保持________的电阻不变,调节________,使电压表的示数仍为U.

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【题目】宁宁对有关光学实验进行了回顾和思考:

(1)如图甲所示把一个小平面镜竖直立在白纸上,在白纸上画出一条垂直于镜面的法线ON,用激光笔沿着白纸表面让光斜射到平面镜上,观察反射光.

①让光沿着白纸的表面照射,这样做的目的是________

②让光沿AO方向照射在平面镜的O点,a图能观察到反射光OB,而b图却看不到反射光OB,这说明________

(2)如图乙所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置:

①宁宁将用玻璃板来代替平面镜,这样做的目的是为了确定________,取两只相同蜡烛的目的是为了能比较像与物的________

②实验过程中,如果在平面上无论怎样移动蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,原因可能是________

③排除了上述情况的干扰后,他继续进行实验,在玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至蜡烛B蜡烛A的像完全重合,这种确定像与物大小关系的方法是________(选填“控制变量法”或“等效替代法”).

④移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上________(选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像.

⑤蜡烛A放在玻璃板前40cm处,现以5cm/s的水平速度向玻璃板匀速靠近,则经过2s后蜡烛A与像的距离为________ cm,像的大小将________(选填“变大”、“不变”或“变小”);若将玻璃板放置成与水平面成45°角,将会观察到蜡烛A运动的方向与像运动的方向互相________

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【题目】在建筑工地上,为了搬运建筑材料,常采用如图所示的装置,图中滑轮A与滑车相连接,滑轮D固定在地面塔架上,钢丝绳拉力F由电动机提供。此滑轮组在1 min内将质量为450 kg的建筑材料匀速提升10 m,拉力F所做的功为7.2×104 J,g取10 N/kg,摩擦不计。

(1)请你仔细观察该装置的滑轮组中有几段绳子承担着重力?拉力F的功率是多大?

(2)在这次提升过程中,该滑轮组的机械效率为多少?

(3)钢丝绳受到的拉力F的大小是多少?

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【题目】在探索响度与什么因素有关时,小丽利用音叉、乒乓球、小锤以及听诊器等做了以下探究活动,请你帮她完成相关内容:

(1)使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与________________有关;实验

中乒乓球的作用是_________

(2)用大小相等的力敲击音叉,同时听者逐步远离音叉,逐步感受音叉声音的响度变化,直到听不到音叉的声音为止.实验中用大小相等的力敲击音叉的目的是_____.这说明听到的响度与________有关,离音叉越远的人听到音叉声音的响度应该越________

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同步练习册答案