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    5．声音在空气中传播是依靠空气将声源的振动传递出去，这说明此时气体是传递声音的介质．

    分析 声音靠介质传播，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质．

    解答 解：声音靠介质传播，传播声音的介质有气体、液体和固体，我们平时说话是靠空气传播的．
    故答案为：气体．

    点评 本题考查声音的传播条件，是一道基础题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示是探究小组在科技节上设计的保温箱的简易图，图中L是温度传感器，电阻不计，作用相当于一个开关，当温度高于某一设定值时，传感器发出信号，电源断开，停止加热；当温度低于某一设定值时，传感器发出信号，接通电源加热，从而使箱内的温度保持在一定范围内．将温度传感器L和一段阻值为32Ω的电热丝接入电源电压恒为24V的电路中（假设电热丝阻值不随温度变化）．
    （1）电路工作时，通过电热丝的电流是0.75A；电热丝工作1min消耗电能1080J；
    （2）为了保证某种菌种的培养，保温箱的发热功率需调整为12W，在不改变电源电压和原电热丝的情况下，应在箱内串（选填“串”或“并”）联一段阻值为16Ω的电热丝．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．中考实验复习时，小明同学重温了测固体（不规则矿石）密度的实验．
    （1）使用天平测质量前的调节．把天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的零刻度后，发现指针位置如图1所示，则此时要使横梁水平平衡，应将横梁上的平衡螺母向右侧调节．
    （2）在调好的天平左盘中放上矿石，通过在右盘上添加砝码及移动游码的方法使天平恢复平衡；此时盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图2所示，则这块矿石的质量为27g．
    （3）先在量筒中注入15mL水，再把矿石系上细线后放入量筒中，此时水面位置如图3所示，则矿石的体积为10cm3，根据测量数据可以求得这块矿石的密度为2.7×103kg/m3，用量筒测矿石体积时，注入量筒中的水要“适量”，其含义是能浸没矿石但又不超过量筒的量程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示的四种现象中，属于光的折射形成的是（　　）
    A．
    景物在镜中成像    		B．
    拱桥在水中的倒影
    C．
    蜡烛通过小孔成像    		D．
    蜡烛在凸透镜中成像

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列是小明学习笔记中的部分内容，其中不正确的是（　　）
    A．坐沙发比坐椅子舒服，是因为坐沙发时压强较小
    B．夏天早晨窗玻璃上有雾，这是由于室内水蒸气遇到冷的窗玻璃液化成的
    C．探究电阻的相关因素时，我们应用了控制变量法
    D．用力推桌子时，桌子没有推动，原因是推力小于桌子所受的摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．科学家正在研发零电阻特性的材料实现远距离无损耗的大功率输电，这种材料是（　　）
    A．超导材料B．合金材料C．半导体材料D．磁性材料

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．在已调节平衡的杠杆左边距离支点40cm处挂上总重为3N的钩码，用弹簧测力计勾在右边距离支点30cm处，以不同的方向拉着杠杆右端使杠杆水平平衡，如图所示．两次测力计的示数（　　）
    A．甲示数为13 NB．乙示数为3 NC．甲乙示数相同D．乙示数比甲大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示是“探究水的沸腾”实验：

    （1）安装实验器材时应按照自下而上（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．水沸腾时温度计示数如图A所示，为98℃，水在沸腾过程中吸热．
    （2）甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图B所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因是水的质量较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．平时上课时，我们听到老师的讲课声是由老师的声带振动产生的，声音是由空气传到我们的耳朵中．

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