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    11．如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它．沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处又看到硬币，这是利用了光的折射现象，此时小明看到的是硬币的虚（选填“虚”或“实”）像．

    分析 光从一种介质斜射入另一介质时，光的传播方向会发生偏折，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线就看到了物体的虚像．

    解答 解：当沿碗壁缓缓向碗中加水时，来自硬币的光线会从水中斜射入空气中从而发生折射，当折射光线进入人眼时，人眼逆着折射光线看去，看到的便是由于光的折射而形成的虚像（虚像的位置比物体的实际位置偏高），所以小明在A处也能看到硬币的虚像，这是利用了光的折射现象．
    故答案为：折射；虚．

    点评 此题主要考查光的折射现象及其应用，难度不大，属于基础知识，光的反射和光的折射，二者容易混淆，要注意区分．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．全国重点镇--荷叶镇，风景秀丽．如图所示的情景，能说明分子无规则运动的是（　　）
    A．
    九峰山千岁银杏落叶归根    		B．
    富厚堂荷花香远溢清
    C．
    紫云峰雾淞玉树琼枝    		D．
    石鸡寨缤纷秋叶色彩斑斓

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，用滑轮组吊起重为1200N的物体，使其上升2m，在吊起的过程中不计摩擦和绳重，若机械效率为80%．求：
    （1）滑轮组对物体做的有用功；
    （2）拉力F做的功；
    （3）拉力F的大小’

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    19．在如图所示电路的四个电路图中，符合电路的基本组成条件且连接正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图甲所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒．

    （1）为完成实验，还需要的实验器材是刻度尺．
    （2）用玻璃板代替平面镜目的是便于准确确定像的位置，放置玻璃板时应使玻璃板与水平桌面垂直．
    （3）做完某次实验后，四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如图乙所示．则正确的是C．（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）
    （4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A烛焰的像，这说明平面镜成的是虚像．（填“虚”或“实”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，在小玻璃瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计．小明把气压计从我校一楼拿到五楼，玻璃管内水柱的高度变高（填“变高”、“不变”或“变低”），如果在瓶中装满水，在封闭瓶口，就可以制成一个估测温度的测量仪器，当用力捏玻璃瓶时可以看到玻璃管内水柱的高度变高．这说明力可以改变物体形状．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．同学们想测量软木塞的密度，于是切下一块干软木，进行了实验，实验步骤如下：
    ①调整天平衡量平衡；
    ②用天平测出软木快的质量m，示数如图甲；
    ③在量筒中装装入适量的水，如图乙；
    ④读出水的体积V1；
    ⑤用细线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙，读出水和铁块的总体积V2；
    ⑥将软木快和铁块同时浸没在水中，如图丁，读出水、铁块和软木块的总体积V3；

    请回答一下问题：
    （1）在步骤②中，如果加上最小砝码后，发现天平指针偏向分度盘中央刻度线右侧，那么接下来的操作是：取下最小砝码调节游码直到天平平衡．
    （2）请根据上述实验步骤，将下面表格内容填写完整．
    软木块的质量m/g水的体积V1/cm3水和铁块的总的体积V2/cm3水、软木快和铁块的总的体积V3/cm3软木的密度ρ木/（kg•m-3）
    4050900.3×103
    （3）小红同学发现在上述步骤中，步骤④（填序号）是多余的．
    （4）同学们经过交流后发现：不同大小的干软木的密度将相同（选填“相同”、“不同”）．
    （5）同学们还发现，干软木具有吸水性，则所测密度大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）软木的实际密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．（1）如图1所示，请根据弹簧测力计拉力的方向，画出滑轮组的绕线．
    （2）请用笔画线代替导线，将图2的开关、电灯．三孔插座正确地接入家庭电路中．

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