如图所示是测量电阻阻值的一种方法,我们称之为电流表“外接法”,用这种方法测得的阻值偏______(选填“大”或“小”),原因是_______,这种方法适宜于测量阻值较_____(选填“大”或“小”)的电阻。
科目:初中物理 来源:教科版九年级物理下册:9.1“家用电器”知识达标练习题 题型:单选题
在家庭电路中,下列说法正确的是
A. 灯与控制它的开关是并联的,与插座是串联的
B. 电路中电流过大的原因之一是使用的用电器总功率过大
C. 增加大功率用电器时,只需换上足够粗的保险丝即可
D. 使用测电笔时,不能用手接触到笔尾的金属体
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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册:8.3“电话和传感器”知识达标练习题 题型:填空题
根据电磁感应,当置于磁极附近的线圈在声音推动下做_______振动时,线圈中会产生与声音变化相应的_______.这样就把声音转变成了相应的电流变化.
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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册:8.3“电话和传感器”知识达标练习题 题型:单选题
关于听筒,下列说法中错误的是( )
A. 听筒是把携带信息的电流变成声音
B. 听筒里有永久磁体和膜片
C. 听筒是利用电流磁效应来工作的
D. 以上说法都不对
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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册:5.2“测量电阻”知识达标练习题 题型:实验题
小明用“伏安法”测额定电压为2.5V的小灯泡的灯丝电阻,他设计的实验电路图如图甲所示。
(1)请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整(滑片P向B端滑动时灯泡变亮)。
(2)闭合开关后,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,电路故障可能是_______________-_。
(3)排除电路故障后,小明实验过程中记录的数据如下表所示,其中第2次实验时的电流表示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流为______A。
(4)小明分别求出不同电压下小灯泡的电阻,然后求出电阻的平均值,他的这种做法_________(填“合理”或“不合理”)
(5)通过实验数据可知,该小灯泡的额定功率为_______W。
(6)小明________(填“能”或“不能”)用本次实验的器材探究电流与电压的关系。
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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册:5.2“测量电阻”知识达标练习题 题型:实验题
实验室备有下列器材: A.待测定值电阻Rx:阻值在7~9Ω之间
B.滑动变阻器:最大阻值500Ω
C.滑动变阻器:最大阻值10Ω
D.定值电阻R0:阻值10Ω
E.电流表A:测量范围0~0.6A,0~3A
F.电源E:电源电压U恒为4V
G.单刀双掷开关(双向开关)S及导线若干
为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻,小聪、小亮和小英共同设计了下图所示的电路.
①在他们设计的电路中,电流表的量程应选____ A,滑动变阻器应选_____(填器材前面的序号字母).
②小亮设计的实验操作主要步骤是:
Ⅰ、将开关掷向a,移动滑动变阻器的滑片至某一位置,使A表的指针指到表盘上某一适当位置;读出电路稳定后A表的示数(记为I1)
Ⅱ、将开关掷向b,移动滑动变阻器的滑片至另一位置,使A表的指针指到表盘上另一适当位置;读出电路稳定后A表的示数(记为I2)
小聪和小英认为小亮设计的步骤Ⅱ中有不妥当之处,请你帮小亮写出正确的步骤Ⅱ:________
③按正确的操作,他们顺利的测出了Rx的电阻.请你写出用测得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表达式:Rx=________.
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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册:5.2“测量电阻”知识达标练习题 题型:单选题
某同学利用如图甲所示的电路图测定小灯泡电阻,电路中电源电压保持4.5V不变,灯泡上标有“2.5V,?A”字样,滑动变阻器上标有“50Ω 1A”。 闭合开关,将滑片P滑到某一位置时,两电表的示数如图乙所示,则下列说法不正确的是
A. 此时灯泡的电阻为8Ω B. 此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8:7
C. 该电路能探究串联电路电流的特点 D. 该电路能探究电流与电压的关系
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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册:7.3“电磁铁”知识达标练习题 题型:单选题
关于电磁铁,几位同学有下面的一些说法,你认为其中不正确的是( )
A. 电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
B. 电磁铁中通过的电流越大,它的磁性就越强
C. 在电流一定的情况下,外形相同的螺线管线圈匝数越多,它的磁性越强
D. 往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强
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