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某实验小组的同学为了研究物质的温度升高时,吸收热量的多少与哪些因素有关,做

了如下实验:在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油,用同样的电热器给它们加热,得到如下实验数据:

实验次数

液体

质量/g

初温/℃

末温/℃

加热时间/min

1

200

20

28

8

2

100

20

28

4

3

煤油

200

20

28

4

4

煤油

200

20

24

2

(1)比较1、3次实验可得结论:质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量 (填“相同”或“不同”)

(2)比较 次实验可得结论:同种物质,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多。

(3)比较3、4次实验可得结论:

(4)综上所述,可以得出:物质温度升高时,吸收热量的多少与 有关。

(5)该实验小组获得探究成功,主要得益于采用了 法。


(1)不同。(1分)(2)1、2(1分)(3)质量相同的同种物质,升高的温度越高,吸收热量越多。(2分)(4)物质种类、质量、升高的温度。(2分)(5)控制变量。(1分)

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科目:初中物理 来源: 题型:


小王、小张分别做“用电流表、电压表测电阻”的实验,实验器材齐全并完好,其中:电源电压相等保持不变,待用滑动变阻器有两种规格(分别标有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字样),待测电阻Rx规格相同。实验中,两位同学所用的变阻器不同,但他们在连接电路时都将滑片置于变阻器的一端。闭合电键,他们所观察到电流表、电压表的示数均为图12(a)、(b)所示,接着在向变阻器另一端移动滑片的过程中,小王发现电路中两电表的示数均变小,而小张却发现电路中两电表的示数均变大。在思考并解决实验问题后,两位同学均完成实验,而其中一位同学将他所正确测得的两组实验数据记录在草稿纸上,如图13所示。

 


① 两位同学实验所用的电源电压为  14)  伏。

② 为完成其中一位同学的记录和处理,请根据图12和图13及相关信息,将下表填写完整。(计算电阻时,精确到0.1欧)  15) 

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如图6(a)所示,根据通电螺线管的电流方向,        请判断通电螺线管的左端为极     ;小明家电能表上个月的示数

 


                      , 这个月底的示数如图6(b)所示,可知他本月用电       kw·h,表盘转了       圈.

 

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科目:初中物理 来源: 题型:


灯泡L1标有“6V、6W”、L2标有“6V、3W”的字样,把它们串联接入电路,若两灯都能长时间发光,则电路中的最大电流应该为       A。

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示的电路中,电源电压保持不变,由于电阻R、灯L可能出现了故障,开关S闭合前后,电流表指针所指的位置不变,下列判断中正确的是( )

A.若灯L不发光,则只有电阻R短路 B.若灯L不发光,则只有电阻R断路

C.若灯L发光,则只有电阻R短路 D.若灯L发光,则只有电阻R断路


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科目:初中物理 来源: 题型:


下列物质中,通常情况下属于导体的是

       A.塑料               B.干燥的空气            C.酱油        D.植物油

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小华家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇,它们

A.只能各自独立工作,而不能同时工作 

B.只能同时工作,而不能各自独立工作

C.工作时通过的电流一定相等      

 D.工作时两端的电压一定相等

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科目:初中物理 来源: 题型:


用如图所示滑轮组提升重物.人用250N的拉力F,10s内使重为400N的物体匀速上升了2m.不计绳重和摩擦,求:

⑴动滑轮的重.

⑵人拉绳子做功的功率.

⑶滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图1所示,小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径,刻度尺的分度值是1mm,所测纽扣的长度是______cm。如图2所示,小丽在做“测平均速度”的实验时,停表的示数如图2,该停表所示的时间为_____s。


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