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    15、冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用
    做功
    的方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝”焐手，这是利用
    热传递
    的方式增加手的内能．
    分析：解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．
    解答：解：两手相互摩擦做功，机械能转化为手的内能，手的内能增大温度升高；
    利用热水袋暖手，是通过热传递改变手的内能，使手的内能增大温度升高；
    故答案为：做功，热传递．
    点评：此题是考查做功和热传递改变物体内能的区别，属于易错的知识点．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?响水县三模）（1）太阳能属于
    可再生
    可再生
    （选填“可再生”或“不可再生”）能源．电磁波的频率越大，则它的波长
    越小
    越小
    （选填“越大”、“越小”或“不变”）．
    （2）冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用
    做功
    做功
    的方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝”焐手，这是利用
    热传递
    热传递
    的方式增加手的内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用
    做功
    做功
    的方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝”焐手，这是利用
    热传递
    热传递
    的方式增加手的内能．城市中修建人工湖，不但可以美化生活环境，而且能有效调节其周围环境的气温．这是由于水的
    比热容
    比热容
    大的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手感到暖和，是利用
    做功
    做功
    的方法使手的内能增加的；用热水袋使身体变暖，是利用
    热传递
    热传递
    的方法使人身体的内能增加的．这两种方法在改变物体的内能上，效果是
    相同
    相同
    的 （填“相同”或“不同”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手感到暖和，往手上哈气也可以使手暖和，请你解释这两种取暖有什么不同？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    火柴可以擦燃，也可以用火点燃，前者是利用
    做功
    做功
    的方法使火柴燃烧的．冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手感到暖和，也可以用热水袋使身体变暖，后者是利用
    热传递
    热传递
    的方法使人身体的内能增加的．

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