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    人在使用机械进行生产劳动时，与不用机械相比，总要多做一些额外功，其主要是因为__________、__________．(填两个即可)

    机械的重力 摩擦 【解析】人在使用机械进行生产劳动时，与不用机械相比，总要多做一些额外功，其主要是因为需要克服摩擦做功，克服机械重力做功。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型：实验题

    小明同学利用如图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关．

    （1）当指针指示的数值增大时，表示电磁铁的磁性增强，则电磁铁的A端为_________极（填“S”或“N”）．E为电源的________极（填“正”或“负”）．

    （2）小明将开关S打到a点，并向下调节变阻器的滑片，他发现指针指示的数值越来越大．由此可以得出结论：电磁铁___________一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强．

    （3）小明为了验证电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关时，将开关S从a点换到b点，同时观察并比较两次指针指示的数值，他发现两次指针指示的数值几乎相同．你认为导致出现这种错误情况的主要原因是__________________________________（各实验器材均完好）．

    （4）电磁铁的原理主要应用到了电流的磁效应，电磁的磁效应最先是由科学家________（填人名）发现的，请你再举出一个生活或生产应用到电磁铁的设备__________________________．

    S 负 线圈匝数 没有调节滑动变阻器，保持电流不变； 奥斯特 电铃（或空气开关、电磁起重机、电话听筒、自动水位报警器） 【解析】（1）由图可知，此时的指针应向左偏，故该通电螺线管应排斥小磁片，据同名磁极相互排斥可知，该螺线管的左端是S极，右端是N极，故A端是S极； 根据安培定则，电流应从电磁铁的右端流入，左端流出，所以电源的右端为正极，左端为负极； （2）滑片向下移动，滑动变阻器...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.4《电动机》同步测试卷2 题型：单选题

    直流电动机中换向器的作用是（ ）

    A. 当线圈在磁场内转动时，每转动一周，换向器改变一次线圈中的电流方向

    B. 当线圈在磁场中转动时，换向器可随时改变线圈中的电流方向

    C. 每当线圈刚转过平衡位置时，换向器就能自动改变线圈中的电流方向

    D. 没有换向器，直流电动机也可以工作

    C 【解析】直流电动机中换向器的作用是每当线圈刚转过平衡位置时，换向器就能自动改变线圈中的电流方向，所以选C。 思路分析：每当线圈刚转过平衡位置时，换向器就能自动改变线圈中的电流方向，这样才能是电动机连续的转动起来。

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理上册第十一章 简单机械和功 单元培优卷（含答案） 题型：单选题

    用如图所示的滑轮组将重10 N的物体匀速提升0．1 m，托力F为6 N．下列说法中正确的是 ( )

    A. 所做的有用功为0．6 J B. 所做的额外功为0．8 J

    C. 所做的总功为1．2 J D. 此滑轮组的机械效率为60％

    B 【解析】将重物升高0.1m所做的功为有用功，W有用＝Gh＝10N0.1m＝1J，选项A错误。由滑轮组知识可知拉力F移动的距离s＝3h＝0.3m，W总＝Fs＝6N0.3m＝1.8J，选项C错误；W额＝W总－W有用＝1.8J－1J＝0.8J，选项B正确；η＝，选项D错误。故选B.

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理上册第十一章 简单机械和功 单元培优卷（含答案） 题型：单选题

    某人体重为500 N，经测定，他的手臂最大可发挥700 N的力．若这个人用一个定滑轮来提升重物，那么他所能提起的最大物重为 ( )

    A. 1200 N B. 700 N C. 500 N D. 200 N

    C 【解析】∵人的体重为500N，∴人能施加的最大拉力F＝500N，∵滑轮重和摩擦均忽略不计，∴使用定滑轮F＝G，∴G＝500N.故选C.

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理上册第十一章 简单机械和功 单元培优卷（含答案） 题型：填空题

    动滑轮也可以看做是杠杆，从动力臂和阻力臂的大小特点看，动滑轮实质上是______________杠杆，使用它可以_________，但是不能__________．

    动力臂是阻力臂两倍的 省力 改变力的方向 【解析】动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂二倍的杠杆；使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试一 题型：填空题

    小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针。指南针能指南北说明地球周围存在着_____。该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的______(选填“N”或“S”)极。

    磁场 S 【解析】试题分析：由于地磁场的存在，使的小磁针能够指不南北方向，根据这一原理制成了指南针；根据磁极间的相互作用：同名磁极相斥，异名磁极相吸，可知指南的一端是指南针的南极，它指向地理的北极。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步练习题 题型：填空题

    能在水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向，是因为受到__________场的作用．当小磁针静止后，小磁针北极实际上指向__________（选填“地磁北极”或“地磁南极”）．

    地磁 地磁南极 【解析】解答：能在水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向，是因为受到地磁场的作用，小磁针的北极指向地理北极，实际上是地磁南极。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型：单选题

    小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（ ）

    A. 要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右移动

    B. 电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强

    C. 电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大

    D. 若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引

    B 【解析】试题分析：A、要解决此题，需要掌握影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯． B、要掌握转换法的使用，在此实验中，通过线圈匝数的多少来判读电磁铁的磁性强弱． C、要知道串联电路中的电流特点．知道在串联电路中，各处电流都相等． D、要解决此题，需要掌握右手螺旋定则，掌握磁极间的相互作用规律． A、要使电磁铁磁性增强，需要减小电阻来增大电流，...

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    同步练习册答案