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    13．夏天，市场上的海鲜周围通常要放一些冰块，这是因为冰熔化时吸热（吸热或放热），温度不变．

    分析 晶体在熔化过程中需要吸热，但温度保持不变．

    解答 解：冰是晶体，在海鲜的周围铺一层冰块，这样冰块在熔化时吸热但温度保持不变，具有制冷作用，所以能使海鲜保持较低的温度，起到保鲜的作用．
    故答案为：吸热；不变．

    点评 本题主要考查了晶体在熔化过程中吸热但温度保持不变的特点，并将所学的知识应用到实际中，具有现实性意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．科学家用超声波测算地球和月球的距离
    B．我们是根据音调判断《江南style》是“鸟叔”唱的
    C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小
    D．城市道路旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，这把刻度尺的分度值是1mm，木块的长度为2.70cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在横线上写出与下列各种现象对应的物态变化名称．
    （1）春天，“冰雪消融”：熔化．
    （3）烧开水时，壶口附近会冒“白气”：液化．
    （2）太阳出来后“云开雾散”：汽化．
    （4）工人用铜水浇铸铜像：凝固．
    （5）夏天，洒在地上的水很快干了：汽化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：

    （1）实验装置用水浴法加热，这种加热方式的好处是使蜡和冰均匀受热．
    （2）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是39℃，实验数据如下表，可以判断蜡属于非晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；
    时间/min01234567
    蜡的温度/℃4244464849505152
    （3）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度时间图象，得出冰熔化时温度的特点是不断吸收热量，温度保持不变；冰熔化一共持续了3min．
    （4）另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，没有用酒精灯加热，冰也熔化了．于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法不正确（选填“正确”或“不正确”），他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是水蒸气液化（填写物态变化）形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验．
    （1）实验能够得到的结论是受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．
    （2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图丁（填“丙”或“丁”）所示实验．结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小丽同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：
    （1）实验时，小丽向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是减少加热时间．
    （2）小丽在水温升高到88℃时开始计时，每隔1min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如表：
    时间/min012345678
    温度/℃889092949698989898
    分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为98℃．由此可判断当地气压小于（选填“大于”、“小于”、“等于”）1个标准大气压．沸腾后撤去酒精灯水不能（选填“能”、“不能”）继续沸腾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示木条长L，当支点在中点时木条刚好平衡．如果把左端长$\frac{L}{4}$的部分锯下，并放在左端剩余部分的上面，则木条（　　）
    A．仍保持平衡B．左端向下倾斜C．右端向下倾斜D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，编钟是我国古代音乐文化的杰作，古代工匠运用高超的工艺铸造出大小不同的编钟，这些钟在敲击时能发出不同音调的声音，这是由于不同的钟在敲击后振动的频率不同．乐队合奏乐曲时，我们可以根据声音的音色不同来辨别不同种类的乐器．

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