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    (1)                                (2)

                                        

    测力计的读数为_______N                   被测物块的体积是_________ml

    (3)                                      (4)

                                  

    电阻箱的读数是________Ω                 四边形ABCD的四条边是直的吗?________．(填“是”或“不是”)     

    (1)2.8              (2)20               (3)1893                (4)是

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明想探究“不同材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能”，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
    （1）在本实验中适合作声源的是
    机械闹钟
    机械闹钟
    ；
    （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：
    方案A．让小明边听声音，边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
    方案B．让小明站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
    通过实验得到的现象及数据如下表格所示：
    材料 衣服 锡箔纸 泡沫 材料 衣服 锡箔纸 泡沫
    距离/m 1.2 0.8 0.5 响度 较响 较响 弱
    你认为最佳的方案是
    A
    A
    ，理由是
    测量听不到声音的距离较为直观，靠听到声音的响度判断不是太直观，具有很大的误差
    测量听不到声音的距离较为直观，靠听到声音的响度判断不是太直观，具有很大的误差

    （3）则待测材料隔声性能由好到差的为
    衣服、锡箔纸、泡沫塑料
    衣服、锡箔纸、泡沫塑料
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    地球附近物体都要受到重力，小宇同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究．
    （1）你
    同意
    同意
    （选填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关的依据是
    质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍
    质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍
    ．
    （2）下表是小宇同学通过实验测得的有关数据，请你根据表格中的实验数据，在图中作出重力随质量变化的图象．
    次数 1 2 3 4
    质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
    重力G/N 1 2 3 4
    （3）由图象可知：物体的重力跟它的质量成
    正比
    正比
    ．
    （4）若干年后，小宇在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）完成该探究．
    （5）物体的形状会影响物体所受的重力吗？试设计一个简单的实验来验证你的猜想．
    把一块橡皮泥捏成不同的形状，用弹簧测力计分别测出不同形状橡皮泥所受的重力，进行比较
    把一块橡皮泥捏成不同的形状，用弹簧测力计分别测出不同形状橡皮泥所受的重力，进行比较
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、小灯泡的额定电压是3.8v、标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，导线若干．
    （1）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①
    连线时，开关没有断开
    连线时，开关没有断开
    ；②
    闭合开关前，滑动变阻器的滑片没有移到阻值最大位置
    闭合开关前，滑动变阻器的滑片没有移到阻值最大位置
    ．
    （2）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是
    C
    C
    ．
    A．更换小灯泡            B．检查电路是否断路    C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （3）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是
    灯丝电阻与温度有关
    灯丝电阻与温度有关
    ．
    实验次数 1 2 3
    电压U/V 2.0 3.0 3.8
    电流I/A 0.33 0.34 0.40
    电阻R/Ω 6.0 8.8 9.5
    （4）根据数据可知，灯泡的额定电功率为
    1.52
    1.52
    W．
    （5）利用此电路
    不可以
    不可以
    （“可以”或“不可以”）来探究“电流与电压、电流与电阻关系的实验；理由是：
    灯泡的电阻与温度有关
    灯泡的电阻与温度有关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“水的沸腾”的实验中，某实验小丽记录的实验数据如下表所示：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    温度/℃ 76 83 88 92 95 97 97 97 94 90
    （1）实验中发现水从开始加热到沸腾这段时间过长，造成这种现象的原因可能是
    烧杯中的水较多
    烧杯中的水较多
    （答一种）
    （2）由表中数据可知，在当地，水的沸点是
    97℃
    97℃
    ；在计时后的第
    7
    7
    分钟后停止对水的加热．
    （3）根据表中数据，在图1中画出水的温度和时间的关系曲线；根据图象可知水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    ．
    （4）小丽同学观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．则图
    b
    b
    是水在沸腾前的情况．
    （5）小丽还发现邻组测得的沸点比自己测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？
    错误
    错误
    （“正确”或“错误”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”实验中：
    （1）用温度计测量水的温度，温度计中的液柱稳定后的示数如图1所示，则此时水温是
    92℃
    92℃
    ．

    （2）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，数据如下表：
    时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    温度（℃） 90 92 94 96 98 98 96 98 98 98
    根据表中数据可知实验测得水的沸点是
    98
    98
    ℃，第
    6
    6
    分钟记录明显错误．
    （3）实验中发现加热烧杯中的水到沸腾时所用的时间太长，出现这一现象的原因可能是
    水太多
    水太多
    （写出一种即可），解决的方法是
    减少水的质量
    减少水的质量
    ．
    （4）请根据他们所记录的数据，在图2中绘出水沸腾前后温度随时间变化的图象．
    （5）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，看见离壶嘴一段距离处出现一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是因为
    因为靠近壶嘴的地方温度较高．
    因为靠近壶嘴的地方温度较高．
    ．

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