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6.如图所示,物体A沿光滑斜面滑下,请画出物体A所受力的示意图.物体能够匀速下滑吗,为什么?物体受到的力不是平衡力,故物体不能够匀速下滑.

分析 用一条带箭头的线段表示力,线段的起点或终点表示力的作用点,箭头表示力的方向,线段的长短表示力的大小.
对物体受力分析,据此判定物体的运动状态.

解答 解:由于斜面是光滑的,所以不存在摩擦力;物体只受到重力和支持力的作用;
过物体的重心分别沿竖直向下、垂直于斜面向上的方向画一条带箭头的线段,分别用G、F表示;如图所示:

由图可知,物体受到的力不是平衡力,故物体不能够匀速下滑.
故答案为:如上图所示;物体受到的力不是平衡力,故物体不能够匀速下滑.

点评 力的示意图:用一个带箭头的线段表示力的三要素,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向.画力的示意图,首先要对物体进行受力分析,看物体受几个力,要先分析力的大小、方向和作用点,再按照画图的要求画出各个力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图所示,钢梁向下弯曲偏离水平位置的距离h叫下垂量.小明猜想:一根钢梁的下垂量h可能与重物对钢梁的拉力F、两个支撑柱间距离s这两个因素有关,并进行如下实验:
(1)要探究“一根钢梁的下垂量h与两个支撑柱间距离s的关系”,他必须控制重物对钢梁的拉力一定.
(2)要探究“一根钢梁的下垂量h与所受拉力F的关系”,必须控制两支撑柱间距离一定,记录下钢梁受到不同拉力时的下垂量(忽略钢梁自重的影响),数据如表所示:
实验次数12345
下垂量h/cm246.48.810.4
拉力F/N10002000320044005200
①请根据上表实验数据,在图中画出下垂量h与所受拉力F关系的图线.
②根据图象可得出结论:当两支撑柱间距离等因素相同时,下垂量与重物对钢梁的拉力成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.要让一段导线接入电路中的电阻变小,下列方法中错误的是(  )
A.将这根导线均匀拉长后接入电路
B.将这根导线对折后接入电路
C.将这根导线截取一段后接入电路
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图(1)所示,边长为10cm的立方体木块A通过细线与圆柱形容器底部相连,容器中液面与A上表面齐平.从打开容器底部的抽液机匀速向外排液开始计时,细线中拉力F随时间t的变化图象如图(2)所示.木块密度ρ=0.5×103kg/m3,容器底部面积为200cm2,g=10N/kg.下列说法中正确的是(  )
A.随着液体的排出,木块受到的浮力不断减小
B.容器中液体流出的速度为10cm3/s
C.第50s时,木块露出液面的高度是2cm
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1.小明用如图甲所示电路做“测量小灯泡电功率”实验,已知小灯泡的额定电压为2.5伏.

(1)小明在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则小明接下来的操作是将电流表指针调零.
(2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片P,发现灯泡总不亮,且电流表无示数,但电压表示数接近3伏,则故障原因可能是B.
(3)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表指针如图丙所示,由此可知,小灯泡的额定功率为0.7瓦.
(4)实验中,小明通过移动滑动变阻器的滑片,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,在对测量的数据进行记录和处理时,小明设计了如下表格,你认为这张表格的设计是错误(填“正确”或“错误”)的,为什么?不同电压下灯泡消耗的功率不同,电功率平均值一栏无意义.
次数电压U/伏电流I/安电功率P/瓦电功率平均值P/瓦
1
2
3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.一辆小车受二力平衡的作用而做匀速直线运动,如果这两个力都同时消失,那么这辆小车的运动情况是(  )
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

18.完成下图中凹透镜的光路图.

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15.一弹簧测力计下挂一圆柱体,将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐浸入水中,如图已给出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图象,则下列说法中错误的是(  )
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16.为确定某种未知液体的“身份”,老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下:
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尽管体积测量方法正确,但大家在评估实验过程及结果时,认为液体的体积测量值会比它的实际值小,请你分析原因烧杯中液体倒入量筒时倒不干净.
(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,记录在下表中,由表中数据可知该液体的密度为0.8×103kg/m3
烧杯和液体的总质量(克)液体体积(立方厘米)
1250
23310
34525

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