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小明做“测量小灯泡电功率”的实验时,连接的实物电路如图甲所示,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)用笔画线替代导线,将实物电路连接完整.
(2)碰接电路的最后一根导线时,灯泡立即发光,而且很亮,则连接电路时存在的不规范或不妥当之处是:
①______;②______.
(3)实验过程中,当电压表示数为2.5V时小灯泡正常发光,由图乙可知,此时电流表的示数为______A,小灯泡的额定功率______W,此时小灯泡的电阻是______Ω.
(4)当电压表示数为2.8V时,小灯泡突然烧坏了,电压表的示数将______(选填“变大”、“变小”或“变为零”).

解:(1)小灯泡、电流表串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,
电路图如图所示:

(2)碰接电路的最后一根导线时,灯泡立即发光,而且很亮,说明电路处于通路状态,且电路中的电流比较大,所以这是由于连接电路时,没有闭合开关,滑动变阻器接入电路的阻值不是滑动变阻器的最大阻值;
(3)由图乙可知,电流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,电流表示数是0.3A,小灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
由欧姆定律R=可知灯泡阻值为:RL==≈8.3Ω;
(4)灯泡突然烧坏,即灯丝烧断,电路断路;这时电压表串联在电路中,电压表测电源电压,所以电压表的示数变大至等于电源电压.
故答案为:(1)如图;(2)连接电路时开关没有断开;滑动变阻器阻值没有全部接入电路.(3)0.3;0.75;8.3.
(4)变大.
分析:(1)把小灯泡、电流表串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,注意电表的正负接线柱不要接反;
(2)为保证电路安全,连接电路时开关要断开,闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应为最大阻值;
碰触电路的最后一根导线时,灯立即发出明亮的光,可以从开关与滑动变阻器两方面分析原因;
(3)确定电流表的量程与最小分度值,读出电流表示数;由公式P=UI求出灯泡的功率;
(4)灯泡突然烧坏,灯泡熄灭,电路断路,电流表示数为0,电压表串联在电路中,电压表测电源电压.
点评:本题考查了连接实物图、连接电路的注意事项、电流表读数、求灯泡的功率和电路故障的分析等,认真分析电路图,明确各电路的连接方式,是正确补全电路图的关键.知道灯泡突然烧坏,即灯丝烧断,电路断路;这时电压表会通过电流表连接在电源两端,电压表测电源电压.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示,是小亮做“测量小灯泡的电阻”实验的实物图.电源电压保持不变,小灯泡上标有“2.5V  0.3A”字样.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.
(2)电路连接后,小明闭合开关,调节滑动变阻器,发现电压表示数示数在增大的时候电流表的示数在减小.其原因是
电压表与滑动变阻器并联了
电压表与滑动变阻器并联了

(3)排除故障后,电压表和电流表的示数如图乙所示,灯泡的电阻为
10
10
Ω.
(4)根据测得的小灯泡的电阻值与灯泡正常工作的阻值进行分析,你会发现灯丝的阻值变大了,这是因为:
实际电压高于额定电压
实际电压高于额定电压

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明做测定“小灯泡的电功率和电阻”实验时,所用器材有电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.如图所示是小明没有连接完的实物电路.
(1)在实物图中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;
(2)连接电路时,开关应
断开
断开
,滑片P应移至
B
B
(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表指针偏转,电流表示数为零,产生故障的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路

(4)小明排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
端滑动(选填“左”或“右”)
(5)第6次测量时电流表指针  位置如图所示,小灯泡的额定电功率是
1.3
1.3
W.
(6)在完整记录了实验数据之后,实验小组的同学对数据进行了进一步的分析,求出了每一次测量状态时小灯泡的电阻值,他们发现了随着灯泡两端的电压增大,灯泡的电阻
变大
变大
,(选填“变大”、“变小”或“不变”),关于电阻变化的特点,最合理的解释是
灯丝的电阻随温度的升高而变大
灯丝的电阻随温度的升高而变大

实验次数 1 2 3 4 5 6 7
U/V 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.50 3.00
I/A 0.20 0.29 0.37 0.44 0.51 0.57

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科目:初中物理 来源: 题型:

小亮同学做测量小灯泡电阻的实验,小灯泡上标有“2.5V”的字样,已经连接了如图1所示的部分电路.
(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的电路补充完整.
(2)闭合开关之前,应将滑片移到滑动变阻器的
最右
最右
端,(填最左或最右) 目的是为了
保护电路
保护电路

(3)小明连接好电路后发现,小灯泡不亮,电流表无示数,但电表示数却很大,出现这种现象的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路

(4)根据图2图象求出小灯泡正常工作的电阻是
12.5
12.5
Ω;
(5)由图2图象可知,电压增大灯泡的电阻增大,对出现的这一现象你的解释是
灯泡电阻受温度影响
灯泡电阻受温度影响

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科目:初中物理 来源:2011年山东省东营一中中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图甲所示,是小亮做“测量小灯泡的电阻”实验的实物图.电源电压保持不变,小灯泡上标有“2.5V  0.3A”字样.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.
(2)电路连接后,小明闭合开关,调节滑动变阻器,发现电压表示数示数在增大的时候电流表的示数在减小.其原因是______.
(3)排除故障后,电压表和电流表的示数如图乙所示,灯泡的电阻为______Ω.
(4)根据测得的小灯泡的电阻值与灯泡正常工作的阻值进行分析,你会发现灯丝的阻值变大了,这是因为:______.

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科目:初中物理 来源:2011年江苏省无锡市江阴高级中学中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

小明做测定“小灯泡的电功率和电阻”实验时,所用器材有电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.如图所示是小明没有连接完的实物电路.
(1)在实物图中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;
(2)连接电路时,开关应______,滑片P应移至______(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表指针偏转,电流表示数为零,产生故障的原因可能是______.
(4)小明排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______端滑动(选填“左”或“右”)
(5)第6次测量时电流表指针  位置如图所示,小灯泡的额定电功率是______W.
(6)在完整记录了实验数据之后,实验小组的同学对数据进行了进一步的分析,求出了每一次测量状态时小灯泡的电阻值,他们发现了随着灯泡两端的电压增大,灯泡的电阻______,(选填“变大”、“变小”或“不变”),关于电阻变化的特点,最合理的解释是______.
实验次数1234567
U/V0.801.201.602.002.402.503.00
I/A0.200.290.370.440.510.57


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