某负温度系数(NTC)的温敏电阻R,其阻值与温度的关系如图丙。现用该电阻测量环境的温度,实验电路如图甲:
(1)据图甲,将图乙连接完整,且使滑片向右滑动时,电流表的示数增大;
(2)该温敏电阻的阻值随温度的降低而
(3)当温敏电阻在某环境中放置足够长时间后。电压表凑数为2V,电流表读数为0.5mA,此时温敏电阻的阻值是 Ω,该环境温度是 ℃。
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示好似小明“探究串联电路中电压关系”的实验电路图,请你解答下列问题:
(1)按如图所示连接好电路,闭合开关S,发现L1、L2都不亮,但电压表的示数接近电源电压,经检查除灯外,其余都没任何问题,则电路中存在的故障可能是 ;
(2)排除故障,测出AB间的电压后,他又将电压表的A接点改到C接点上,想测出 间的电压,当开关试触时,观察到电压表的指针 偏转;
(3)改进方法后,正确测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中,由表中数据得到结论:串联电路中各用电器两端的电压相等,总电压等于各用电器两端电压之和,请你指出本实验设计中不合理或可以改进的地方
UAB/V UBC/V UAC/V
1.4 1.4 2.8
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如图所示电路中,电源电压不变,R1:R2=1:3,当S断开时,电流表的示数为0.5A,当S闭合时,电流表示数是( )
A.0.5A B. 1A C. 2A D. 0
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小明看到滑动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量滑动变阻器的最大阻值Rx.他从实验室找来的器材有:电压未知的电源、量程合适的电压表、已知阻值为R0的定值电阻R0、铭牌不清的滑动变阻器、开关各一个、导线若干.
(1)他已经连好电路的一部分,如图甲所示,在不改动电压表位置及其连线的情况下,请帮助他把电路连接完整,并在图乙中画出电路图.
(2)简述实验过程中要测量的物理量并用相应的字母表示.
① ;
② ;
③RX= (用已知量和测量量表示).
(3)请你写出两条在此实验操作中应该注意的事项.
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小明利用图甲所示的电路图测小灯泡的电阻。
(1)请你根据电路图用笔画线代替导线,将图乙中的实验装置图连接完整。
(2)实验中,用U、I分别表示电压表、电流表的读数,则小灯泡的电阻R=_______。
(3)若实验室只提供较小量程的电流表与一个电阻箱R′(能读出电阻值的变阻器)并联,减小通过电流表的电流,如图丙所示。老师肯定了他的想法,并指出电流表的内阻RA不为零,可以看成一个小电阻。为了保护电流表,在接入电路前,电阻箱的阻值应该调到最________(选填“大”或“小”)
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分析:(2012?恩施州)用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块自顶端出发开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图所示.在此过程中,滑块的平均速度是( )
A. 10cm/s B. 9cm/s C. 8cm/s D. 7cm/s
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分析:(2011•张家界)暑假小波参加学校举办的生存夏令营,学到了一些野外生存知识和技能,如要在山上获取饮用水,方法之一是清晨在树上收集.叶片上的小水珠是由于空气中 遇冷经过 而形成的.
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在匀速行驶的巴士汽车上,某乘客说放在行李架上的包裹是静止的,则这位乘客选择的参照物是( )
A.道路旁的树木 B. 正在走动的服务员
C.该巴士汽车上的座椅 D. 疾驶而过的汽车
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