(8分)小明用如图甲所示的电路,研究通过导体的电流与导体电阻的关系.电源电压恒为6V.实验过程中,他做了六次实验,每次改变电阻箱R’的阻值后.通过调节滑动变阻器始终保持R’两端的电压不变,记下相应的电流值.根据记录的六组数据,他在方格纸上描出了电流I与电阻箱阻值R’的关系图线,如图乙.
(1) 记录第一组数据时,电阻箱R’的阻值为4Ω,此时电流表示数是多少?
(2) 小明在实验过程中,控制电阻箱R’两端的电压是多大?
(3) 记录第二组数据时,小明记下电流表的示数为0.4 A,此时电阻箱消耗的功率是多少?
(4) 记录第四组数据时,电阻箱和滑动变阻器消耗的功率之比是多少?
科目:初中物理 来源: 题型:
(8分)小明用如图甲所示的电路,研究通过导体的电流与导体电阻的关系.电源电压恒为6V.实验过程中,他做了六次实验,每次改变电阻箱R’的阻值后.通过调节滑动变阻器始终保持R’两端的电压不变,记下相应的电流值.根据记录的六组数据,他在方格纸上描出了电流I与电阻箱阻值R’的关系图线,如图乙.
(1) 记录第一组数据时,电阻箱R’的阻值为4Ω,此时电流表示数是多少?
(2) 小明在实验过程中,控制电阻箱R’两端的电压是多大?
(3) 记录第二组数据时,小明记下电流表的示数为0.4 A,此时电阻箱消耗的功率是多少?
(4) 记录第四组数据时,电阻箱和滑动变阻器消耗的功率之比是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
(6分)在“测滑轮组机械效率”的实验中,小明用如图甲所示的滑轮组进行了五次实验,实验数据如下表:
实验 次数 | 物重 G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
1 | 4 | 3 | 1.7 | 9 |
2 | 4 | 5 | 1.7 | 15 |
3 | 4 | 8 | 1.7 | 24 |
4 | 6 | 5 | 2.4 | 15 |
5 | 8 | 5 | 3.0 | 15 |
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①第3次实验中滑轮组的机械效率是_______________;
②滑轮组的机械效率与_________无关,随___________________的增大而增大.
(2)小红在小明实验的基础上增加一个定滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变 ;
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率 (相同/不相同),理由是:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省泰兴市九年级升学统一考试物理卷(解析版) 题型:计算题
(8分)小明用如图甲所示的电路,研究通过导体的电流与导体电阻的关系.电源电压恒为6V.实验过程中,他做了六次实验,每次改变电阻箱R’的阻值后.通过调节滑动变阻器始终保持R’两端的电压不变,记下相应的电流值.根据记录的六组数据,他在方格纸上描出了电流I与电阻箱阻值R’的关系图线,如图乙.
(1) 记录第一组数据时,电阻箱R’的阻值为4Ω,此时电流表示数是多少?
(2) 小明在实验过程中,控制电阻箱R’两端的电压是多大?
(3) 记录第二组数据时,小明记下电流表的示数为0.4 A,此时电阻箱消耗的功率是多少?
(4) 记录第四组数据时,电阻箱和滑动变阻器消耗的功率之比是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2012届江苏省启东市九年级物理寒假测试 题型:选择题
(6分)在“测滑轮组机械效率”的实验中,小明用如图甲所示的滑轮组进行了五次实验,实验数据如下表:
实验 次数 |
物重 G/N |
物体上升的高度h/cm |
测力计的示数F/N |
测力计移动的距离s/cm |
1 |
4 |
3 |
1.7 |
9 |
2 |
4 |
5 |
1.7 |
15 |
3 |
4 |
8 |
1.7 |
24 |
4 |
6 |
5 |
2.4 |
15 |
5 |
8 |
5 |
3.0 |
15 |
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①第3次实验中滑轮组的机械效率是_______________;
②滑轮组的机械效率与_________无关,随___________________的增大而增大.
(2)小红在小明实验的基础上增加一个定滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变 ;
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率 (相同/不相同),理由是:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com