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甲、乙两物体在力的作用下在水平桌面上做直线运动,其速度-时间图像如图所示,则两物体在水平方向上的受力情况是


  1. A.
    两物体都受平衡力作用
  2. B.
    两物体都受非平衡力作用
  3. C.
    甲受平衡力作用, 乙受非平衡力作用
  4. D.
    甲受非平衡力作用,乙受平衡力作用
C
试题分析:(1)图象的纵轴是速度,横轴是时间,所以这是一个速度--时间图象;
(2)由图象可知:甲在任何时间内,速度都是一定的,所以甲做的是匀速直线运动,因此受到的力是平衡力;
(3)乙的速度是随着时间的增加而增加,所以乙做的是变速直线运动中的加速运动,因此受到的力是非平衡力.
故选C.
考点:平衡力的辨别;速度与物体运动;平衡状态的判断;力与运动的关系.
点评:运用图象法解答问题的一般步骤是:
(1)明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么;
(2)注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位;
(3)明确图象所表示的物理意义;
(4)根据图象对题目提出的问题作出判断,得到结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?海门市一模)如图所示,在力的作用下,使甲、乙两个相同的物体在A、B两水平面上均作匀速直线运动,可以确定(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

运动的路程与时间,并依据数据做出了相应的路程--时间图象,这是我们研究物体运动规律的重要方法之一.观察甲、乙两个物体的S-t图象,回答下列问题:

(1)观察分析甲、乙运动图象,在前5秒钟内
车运动的较快,它的速度是
3
3
m/s.
(2)观察分析甲或乙运动图象,都是过原点的倾斜直线,由这个特点可以得出初步结论是甲或乙车作
匀速直线
匀速直线
运动.
(3)除了路程--时间图象之外,另外一种研究运动的方法就是频闪摄影,一同学在“研究空气阻力和速度的关系”时,就运用了这种方法.他进行了如下实验:将1个小纸杯、4个、9个叠放在一起的相同小纸杯,由不同高度分别自由落下,当落进竖直墙壁的区域内(砖的厚度相同),用频闪摄影的方式确定小纸杯的位置,如图所示(假定叠放一起纸杯的体积跟一个纸杯的体积相同).
①从图中可以看出,甲组杯子在落到图示竖直墙壁的区域内时作什么运动?
②杯子在下落过程中受到哪些力的作用?分析乙组杯子在落到图示竖直墙壁的区域内的频闪照片,可知杯子在该区域内受到的这些力之间是什么关系?
③分析甲、乙、丙三组杯子的运动频闪照片,写出物体下落时所受空气阻力与运动速度的定量关系.
答:①
匀速直线运动
匀速直线运动

杯子在下落过程中受到重力和空气阻力;重力等于空气阻力
杯子在下落过程中受到重力和空气阻力;重力等于空气阻力

物体下落时所受空气阻力与其运动速度的平方成正比
物体下落时所受空气阻力与其运动速度的平方成正比

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?常熟市模拟)在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,小明的实验过程如图所示.

(1)实验中拉弹簧测力计时,必须沿水平方向拉,并使物体作
匀速直线
匀速直线
运动.
(2)由甲、乙两图得到的结论是:接触面相同时,
压力
压力
越大,滑动摩擦力越大.
(3)做乙、丙两图实验时发现弹簧测力计示数几乎相同,对此小明查阅资料发现当接触表面光滑到一定程度后,大量分子间的距离缩短,使两物体表面层分子间
引力
引力
增大,阻碍着表面的相对滑动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

甲、乙两物体在水平力作用下,沿水平面作匀速直线运动,如果G=2G,甲受到的水平力是乙受到的水平力的3倍,甲的运动速度是乙的运动速度4倍,则外力对甲、乙两物体做功的功率之比是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

甲、乙两物体在水平力作用下,沿水平面作匀速直线运动,如果G=2G,甲受到的水平力是乙受到的水平力的3倍,甲的运动速度是乙的运动速度4倍,则外力对甲、乙两物体做功的功率之比是


  1. A.
    1:24
  2. B.
    12:1
  3. C.
    4:1
  4. D.
    1:3

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