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    甲、乙灯泡串联接入电压一定的电路中，甲灯的功率为P甲，乙灯的功率为P乙；若把甲灯和乙灯并联接入同一电路中，则甲灯的功率为            。

     [解析]

    当两灯串联接入电压一定的电路中，甲、乙两灯的功率分别为P甲、P乙，P甲=U2/R甲，；甲、乙两灯并联在电路中，P甲′=U2／R甲。所以

    P甲′／P甲=U2／R甲÷U甲2／R甲=(U／U甲)2=，

    ∴。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?广东）小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：标有“2.5V”字样、正常发光时阻值约为13Ω的完全相同的小灯泡两个，电压恒为3V的学生电源，标有“20Ω，1A”的滑动变阻器，电流表，电压表，开关及导线若干．

    （l）图甲是实验电路图，图乙是实物连接图，接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大．
    （2）小王在实验之前检查仪表时发现：电流表有电流通过时能自由偏转；电流表未接入电路时，电流表指针如图丙所示，出现这种现象的原因是
    电流表使用前没有将指针调到零刻度线处
    电流表使用前没有将指针调到零刻度线处
    ．
    （3）按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数造成这种现象的原因可能是
    C
    C
    （填正确选项前的字母）
    A．滑动变阻器断路          B．开关接触不良
    C．小灯泡与灯座接触不良    D．电流表断路
    （4）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电压表和电流表的示数填人右表中．从表中可知小灯泡的额定功率为
    0.5
    0.5
    W．
    （5）若将两个小灯泡串联后直接接在3V电源的两端，两灯消耗的总电功率为
    0.48
    0.48
    W．
    电压表的示数U/V 电流表的示数I/A 小灯泡的功率P/W
    1.5 0.16
    2.5 0.20
    2.8 0.22

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    现准备用“伏安法”测小灯泡的电阻，实验室能提供的实验器材有：
    A．待测小灯光L（其正常工作时两端电压为2.5V，电阻值约为10Ω）；
    B．二节新的干电池串联；
    C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V，电阻为5KΩ）；
    D．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A，电阻为5Ω）；
    E．滑动变阻器R0（标有“10Ω 1A”）；
    F．开关S一个，导线若干．则：
    （1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为
    0.25
    0.25
    A，因此，电流表的量程应选
    0～0.6
    0～0.6
    A．
    （2）由于电流表和电压表都有一定的电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响．那么，为了减少误差，在甲、乙所示的电路图（未画完）中，最好选
    甲
    甲
    （选填“甲”或“乙”）．

    （3）根据以上选择的电路图，在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线，使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路（其中，部分导线已连接）．
    （4）连接电路时，开关应
    断开
    断开
    ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最
    右
    右
    端（选填“左”或“右”）．
    （5）移动滑动变阻器滑片，使小灯泡正常工作，电流表示数如图所示，则该小灯泡正常工作时的电阻为
    12.5
    12.5
    Ω．
    （6）现要使电流表的示数变为0.16A，滑动变阻器滑片应向
    右
    右
    端移动（选填“左”或“右”）．
    （7）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现灯不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是
    电压表串接进了电路
    电压表串接进了电路
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?内江）现准备用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，实验室能提供的实验器材有：
    A．待测小灯泡L（其正常工作时的电阻值约为10Ω）；
    B．二节新的干电池串联（每节干电池的电压为1.5V）；
    C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V，电阻为5KΩ）；
    D．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A，电阻为5Ω）；
    E．滑动变阻器R0（阻值为0～50Ω，额定电流为1A）；
    F．开关S一个，导线若干则：
    （1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为
    0.25
    0.25
    A，因此，电流表的量程应选0～
    0.6
    0.6
    A．
    （2）由于电流表和电压表都有一定的电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响．那么，为了减少误差，在甲、乙所示的电路图（未画完）中，最好选
    甲
    甲
    （选填“甲”或“乙”）．


    （3）根据以上选择的电路图，在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线，使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路（其中，部分导线已连接）．
    （4）在实验中，某同学设计的实验报告及实验记录数据如下表所示．
    实验名称 用“伏安法”测量小灯泡的电阻
    实验目的 练习使用电流表和电压表测量小灯泡的电阻
    实验步骤 a、按照电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑片P，使电路中的
    阻值
    阻值
    最大．
    b、闭合开关，调节滑片P，使小灯泡两端的电压达到
    2.5
    2.5
    V，然后，测量从额定电压开始逐次
    降低
    降低
    （选填“降低”或“升高”），获得几组数据．
    c、根据测出的电压值和电流值，求出小灯泡的电阻．
    实验记录 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
    2.5 0.26 9.6
    2.0 0.24 8.3
    1.5 0.2 7.5
    1.0 0.15 6.7
    ①将实验步骤中的空格填写完整．
    ②从实验记录中可以看出，存在明显错误的记录数字是
    0.2
    0.2
    ．
    ③根据实验记录数据，采用“描点法”在如图丁所示的坐标系中，作出小灯泡的U-I图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易损坏，经常需要更换．电工小段在原来电灯的位置，接入了两盏与原来一样的白炽灯．同学们注意到灯很长一段时间没有坏，而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯时要暗，由此：
    （1）同学们猜想这两盏灯的连接方式是如图所示甲、乙两图中的一种，你认为正确的是
    甲
    甲
    图，你判断的依据是
    灯泡变暗
    灯泡变暗
    ．
    （2）现在电池组、小灯泡、开关、导线等器材（器材数量不限），请你利用这些器材来模拟检验你的判断．在实验中，你主要观察
    灯泡的亮度
    灯泡的亮度
    ．画出模拟的电路图．
    （3）电工小段这样做
    能
    能
    （填“能”或“不能”）省电．理由：
    两灯串联，总电阻变大，电源电压一定时，根据P=
    U2
    P
    ，实际功率变小，消耗的电能减少，所以能省电
    两灯串联，总电阻变大，电源电压一定时，根据P=
    U2
    P
    ，实际功率变小，消耗的电能减少，所以能省电
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏无锡雪浪中学九年级12月质量监测物理试卷（解析版） 题型：实验题

    现准备用“伏安法”测小灯泡的电阻，实验室能提供的实验器材有：

    A．待测小灯光L（其正常工作时两端电压为2.5V，电阻值约为10Ω）；

    B．二节新的干电池串联；

    C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V，电阻为5KΩ）；

    D．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A，电阻为5Ω）；

    E．滑动变阻器R0（标有“10Ω 1A”）；

    F．开关S一个,导线若干.则：

    （1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为________A，因此，电流表的量程应选________A。

    （2）由于电流表和电压表都有一定的电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响。那么，为了减少误差，在甲、乙所示的电路图（未画完）中，最好选________（选填“甲”或“乙”）。

    （3）根据以上选择的电路图，在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线，使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路（其中，部分导线已连接）。

    （4）连接电路时，开关应     ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最     端(选填“左”或“右”)。

    （5）移动滑动变阻器滑片,使小灯泡正常工作，电流表示数如图所示，则该小灯泡正常工作时的电阻为      Ω.

    （6）现要使电流表的示数变为0．16 A，滑动变阻器滑片应向    端移动(选填“左”或 “右”)．

    （7）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现灯不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是         ．

     

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