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如图甲是晓红设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图。已知电源U恒为6V,小灯泡额定电压2.5V,小灯泡正常发光是通过的电流约为0.32A。

(1)请用笔画线代替导线,根据甲图原理将乙图中实物电路连接完整。
(2)当晓红连接好所有的导线时,发现小灯泡立即发出耀眼的光,接着小灯泡烧坏,请指出晓红在连接电路时的错误操作:
                                              
                                              
(3)晓红更换小灯泡,正确连接电路,闭合开关后,移动滑片P,灯泡正常发光时,通过灯泡的电路如图丙所示,求出小灯泡的额定功率      W。
(4)晓红还想用原实验器材测量电阻丝Rx的阻值(约1Ω),滑动变阻器R的最大阻值约为15Ω,她用电阻丝替换小灯泡,闭合开关后发现电压表已损坏,其他器材完好,还有一个开关S2可用。请在方框中画出测电阻丝Rx阻值的电路图,简述主要的实验步骤并写出电阻Rx最后表达式。
(1)电路图如下

(2)连接电路时开光没有断开;开关闭合前滑动变阻器没有调到最大阻值
(3)   0.75w 
(4)如图   

步骤 开关同时闭合,调整滑动变阻器到合适位置,读数电流表读数,保持滑动变阻器不变,断开开关读出电流表读数。由于电源电压不变,
(1)电压表并联灯泡两端,灯泡额定电压2.5v,量程选择0—3v,滑动变阻器一上一下串联到电路中。(2)灯泡立即发光,说明开关在导线连接过程一直处于闭合,发出耀眼的光,说明滑动变阻器没有分压,电阻没有调到最大。(3)电流表读数0.3A,根据
(4)两个开关可实现电路电阻的变化和电流的变化。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

小明在测小灯泡的电功率的实验中,选择了如图所示的实验器材,请帮助小明将图中未完成的电路连接完整。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

一个小灯泡上标有“■V 1W”字样,额定电压模糊不清,小明对此展开实验探究.

(1)请根据电路图(甲),用笔画线代替导线,连接实物图(乙).(电压表量程选用0~15V,电流表量程选用0~0.6A)
(2)先将滑片移到   (A/B)端,再闭合开关S,发现小灯泡微弱发光,电流表有示数,电压表指针指向零刻度线.电路可能存在的故障是   
(3)排除故障后,小明测出小灯泡在不同电压下的电流,第四次实验电流表示数如图(丙)所示,请将电流表示数以及相应的电功率填人表中,
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
电压U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
电流I/A
0.10
O.14
0.17
 
0.23
0.25
0.27
电功率P/W
O.1
0.21
0.34
 
0.69
0.88
1.08
(4)请根据实验数据,在下图所示的坐标中用描点法画出该灯泡的电功率随电压变化的图像.根据图像可判断,小灯泡的额定电压是   V.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小金在测量小灯泡的电功率时,将实验器材连成如图甲所示的电路。

(1)请你指出图甲中连线的错误:______________________________。
(2)在图乙中画出正确的实物连线图。
(3)若在某次实验中,电流表、电压表的读数如图丙所示,则电流表读数为________A,电压表读数为_______V,小灯泡此时的实际功率为___________W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

两个小组在实验室分别做两个电学实验,可选器材有:干电池两节、开关、滑动变阻器(标有20Ω字样)、电流表(0~0.6A,0~3A两个量程)、电压表(0~3V,0~15V两个量程)、导线若干。小组一用图甲所示的实验电路,测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。

(1)闭合开关后,发现电流表和电压表的示数都较小,小灯泡不发光,其原因可能是(  )
A.灯泡L短路B.灯泡L断路
C.变阻器断路D.变阻器接入电路的阻值过大
(2)调节滑片P的位置,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则该灯泡的额定功率是      W。
(3)请在图中用笔画线将电路连接完整。

(4)小组二在完成实验后,组员小宇想尝试测量从家里带来的一只电阻的阻值Rx(约300Ω左右)。它们使用现有器材,仍用伏安法进行测量,发现电流表示数太小,无法准确读出电流大小,没能测出Rx
他们经过讨论后,向老师借了一只最大阻值为R0的滑动变阻器(标有200Ω字样),用以下方案测出了Rx
①按图连接电路,闭合开关,移动滑片P至a端,记下电压表示数为U1

②移动滑片P至b端,记下电压表示数为U2
③计算出:Rx=      (用字母R0、U1、U2表示)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测定小灯泡的功率”的实验中,小明同学设计的电路如图甲所示,他选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,电源为两节干电池。


(1)请用笔画线代替导线,按照甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉,正确选用电表的量程)
(2)正确连好电路后,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到     (填写“最左边”或“最右边”) 
(3)连好电路后,闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为3V,产生故障的原因可能是下列的哪几种情况    。(填写序号)
A小灯泡短路    
B小灯泡的灯丝断了
C小灯泡的灯座接触不良
D电压表的正、负接线柱接反
(4)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡的额定电压下正常发光时,电流表的示数位置如图丙所示,则灯泡的额定功率为     W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示是测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的电路。

(1)用笔画线代替导线将电路连接完整;
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在     端(a/b)
(3)实验时,若开关接触不良,下列判断正确的是       
A.灯泡能正常发光B.灯泡会烧坏
C.电流表有示数D.电压表没有示数
(4)故障解决后,调节滑动变阻器使电压表读数为2.5V,此时电流表读数如图b所示,则灯泡的额定功率为       W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压为4.5V且保持不变,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.
(2)当小明同学按要求将图电路正确连接后,闭合开关,移动变阻器滑片P到某一点时,电流表示数(如图甲所示)为    A,电压表示数(如图乙所示)为    V.若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中变阻器滑片P向    端(填“A”或“B”)移动,使电压表的示数为2.5V.
(3)另一组的小红同学在连线时,不小心将线接错了,使开关闭合后,移动变阻器滑片P,发现电流表示数变大时,电压表示数却变小,你分析一下产生这个现象的原因是    .

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

测定小灯泡额定功率的实验器材如下图所示,小灯泡上标有“2.5V”的字样,它的电阻约10Ω。

(1)请你用笔画线代替导线,把上图中的器材连接成实验电路(导线不要交叉)
(2)小华闭合开关S,发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮,且电压表有示数、电流表示数始终为零。造成这种故障的原因是                   
(3)排除故障后,小华通过实验得到的实验数据如下表。请你帮助小华计算、分析实验数据。
实验序号
1
2
3
4
5
6
小灯泡两端的电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2.8
通过小灯泡的电流I/A
0.08
0.10
0.14
0.18
0.20
0.22
小灯泡消耗的功率P/W
0.4
0.1
0.2
0.36
 
0.616
小灯泡的发光亮度
不发光
很暗
较暗
较亮
正常发光
很亮
 
①小灯泡L的额定功率为        W。
②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是                              
③小华通过表中的数据,求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值,发现这几个电阻值相差较大。其主要原因是                                                    
④如求出不同发光状态下的电阻值的平均值作为小灯泡正常发光的电阻。他的方法是_______的(选填“正确”、“不正确”)

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