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16.图甲是小亮测量定值电阻R阻值的电路,电源是两节新干电池,请你解答下列问题.

(1)在图甲所示的电路中,有一根导线连接错误,请在错误的导线上打“×”,并画出正确的导线连接;
(2)连接正确后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电压表示数总为3V不变,发生故障的原因可能是R处断路或滑动变阻器短路.
(3)排除故障后,闭合开关,将滑片P移到某一位置时,两表示数如图乙所示,则R=10Ω,此实验进行多次测量再求平均值的目的是减小测量误差.
(4)他想用该电路测小灯泡的额定电功率,于是将R换成标有2.5V的小灯泡,闭合开关,接下来的实验操作是移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2.5V时,读出电流表的示数.

分析 (1)实物连接图中找错误之处,主要从电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用上考虑:从电流表、电压表的量程、连接方式、正负接线柱的接入方法上考虑,从滑动变阻器接线柱的接入和滑片的位置考虑;
(2)电压表示数总为3V不变,说明电压表测量的是电源两端的电压,寻找可能的原因,一是滑动变速器短路或被测电阻断路;
(3)根据图甲确定电表的量程,根据图乙读出示数,根据欧姆定律求出电阻;为减小误差,实验中应多次测量求出电阻的阻值,然后取平均值;
(4)额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等.

解答 解:(1)由图甲所示电路图可知,滑动变阻器与电阻R并联、电压表串联在电路中且正负接线柱连接错误,应让滑动变阻器与电阻R串联、电压表与R并联,如图所示:

(2)移动滑片,电压表总示数为3V,说明电压表测的是电源电压,发生故障的原因可能是:R处断路或滑动变阻器短路;
(3)由图甲和图乙可知,电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,电压U=2.0V,
电流表的量程为0~0.6A,分电阻为0.02A,示数I=0.2A,
由I=$\frac{U}{R}$可得:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.0V}{0.2A}$=10Ω;
(4)要测小灯泡的额定功率,将R换成标有2.5V的小灯泡,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2.5V时,读出电流表的示数,根据P=UI计算出小灯泡的额定电功率.
故答案为:
(1)如上图所示;
(2)R处断路或滑动变阻器短路;
(3)10;减小测量误差;
(4)移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2.5V时,读出电流表的示数.

点评 本题考查了修改电路图和正确连接、电路故障的判断、电表的读数、欧姆定律的应用、实验的操作等,明确实验的原理和各用电器的正确使用是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.以下电路图中,开关闭合后,电流表正确测量电路中干路电流的是(  )
A.B.C.D.

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7.如图所示电路中,电源两端电压保持不变,闭合开关S,电流表、电压表分别有示数;再同时闭合开关S、S1,下列说法中正确的是(  )
A.电压表的示数变大B.电流表的示数不变
C.电路的总电阻变大D.电路的总功率变大

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4.小丽家额定功率为2000W的电热水器,装满30kg水后连续正常工作35min,水的温度由20℃升高到50℃.已知水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃)求:
(1)加热过程中水吸收的热量.
(2)电热水器消耗的电能.
(3)此过程电热水器的热效率.
(4)在某一次电热水器工作的时候,小丽将家里的其它用电器都关闭,她观察到家里标有1200r/kW•h字样的电能表转盘在1min内转过了22转,此时电热水器的实际功率是多大?

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1.小敏同学用如图甲所示的电路图研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V,电流表、电压表完好.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,保持R两端的电压不变,记下4次实验相应的电流和电阻值,描绘在图乙中.

(1)实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视B(选填序号).
A.滑动变阻器的滑片    B.电压表的示数    C.电流表的示数
(2)实验中,她所选择的滑动变阻器应是C (选填序号).
A.10Ω   0.5A    B.20Ω   1A    C.50Ω   2A
(3)图乙中阴影部分的面积表示的物理量是电压.
(4)实验过程中,如果出现了电流表有示数,而电压表示数为0,则电路发生的故障可能是电阻R短路.

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8.如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是(  )
A.
照镜子
B.
日全食现象
C.
“折断”的笔
D.
山水倒影

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5.小丽同学进行探究实验的电路如图甲所示,她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表.请帮她完成如下几项工作:

测量处ABC
电流/A0.70.20.5
(1)比较上表数据,可以得出结论是:并联电路中干路电流等于各支路电流之和.
(2)上图甲表明两个灯泡的联接是并联的.
(3)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流表指针如图乙所示,出现这故障的原因是电流表的正负接线柱接反了.
(4)小丽的实验设计存在的不足之处是实验次数太少,结论具有偶然性.

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6.如图所示,是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.
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(3)某同学利用上述实验装置探究“动能大小与质量”的关系,它将不同质量的小球从同一斜面上由静止自由滑下,实验记录数据如下:
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