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    5．6kV=6000V，2.2MΩ=2.2×106Ω．

    分析 （1）电阻单位间换算关系是：1MΩ=103kΩ=106Ω；
    （2）电压单位间的换算关系是：1kV=103V=106mV．

    解答 解：（1）6kV=6×103V=6000V；
    （2）2.2MΩ=2.2×106Ω；
    故答案为：6000；2.2×106．

    点评 此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．炎夏的一天，小明到肯德基餐厅就餐，要了一杯加冰的可乐（如图），小明在用吸管喝可乐看到冰块浮在液面上．（假设可乐的密度为1×103kg/m3，冰块的密度为0.9×103kg/m3）请你回答：
    （1）若这杯加冰的可乐的重力是2N，杯底面积是10cm2，液面到杯底深度是16cm，则液体对杯底压强是多少；
    （2）若冰块在可乐中露出的体积为4cm3，则该冰块受到的浮力是多大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图，杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态，L1是F1的力臂，画出F2的力臂和力F1　　

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．某研究小组利用一些长短、粗细不同的琴弦，进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．
    ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦a、d（选填符号a、b、c 或d）．
    ②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调与琴弦粗细的关系．
    ③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？没有控制变量，琴弦的材料不同，长短也不同．
    ④两位同学还可以选择琴弦a、c（选填符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，电源电压为6V．闭合开关S后，电压表示数为3.8V，则（　　）
    A．L1两端电压为2.2VB．L1两端电压为3.8V
    C．电源、L1两端电压之和为3.8VD．L2两端电压为2.2V

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．第八届中国国际航空航天博览会于2010年11月16日至21日在珠海举行．3架“歼一10”歼击机从空中飞过，在蔚蓝的天空中留下一条长长的“尾巴”，这种现象俗称为“飞机拉烟”（如图1），产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷液化所致（填一物态变化名称）；如图2为“歼一10“在空中加油时的情景，以“歼一10”歼击机为参照物，加油机是静止的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．根据甲、乙图中的入射光线或折射光线，分别作出相应的折射光线或入射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．画出小车受到沿斜面向上的拉力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小凡同学利用如图1所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：
    （1）实验时，小凡向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是减少实验时间．
    时间/min012345678
    温度/℃889092949698989898
    （2）小凡在水温升高到88℃时开始计时，每隔1min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如上表：分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为98℃．
    （3）从计时开始到水沸腾的过程中，水的内能增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）
    （4）小凡根据实验数据作出水的温度随时间变化的图象，如图2所示．另一组同学小雯仅增加水的质量，请在图2中画出小雯同学探究水的温度随时间变化的大致图象．

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