精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中
（1）小明观察到同学们测水温的操作有如图1中所示四种，你认为正确的是，其他三个图使用温度计不正确的原因归结为一条．
（2）小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如表：
时间（秒） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度（℃） 90 92 94 96 97 98 98 98 98 98
请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象
根据图象2可知，水的加热过程温度变化特点：
①水沸腾前，，
②水沸腾时，．

解：（1）A中温度计的玻璃泡碰到了容器的侧壁，C中温度计的玻璃泡碰到了容器的底部，D中温度计的玻璃泡没有和液体充分接触．
故A、C、D都不符合题意．即此时温度计的玻璃泡都没有和待测液体充分接触；
B中温度计的玻璃泡和被测液体充分接触，没有碰到容器底或容器壁；故B符合题意．
（2）用描点连线的方法作图即可，答案见下图；

（3）观察图象可以看出，沸腾前吸热，温度升高；沸腾时吸热，温度保持不变；
故答案为：（1）B；温度计的玻璃泡都没有和待测液体充分接触；（2）答案见上图；（3）①吸热且温度升高；②吸热且温度保持不变．
分析：（1）根据温度计的使用方法：
①不要超过温度计的量程．所测温度高于温度计的最大值时，容易涨破温度计，低于温度计的最小值时，不能读出温度计的示数；
②温度计的玻璃泡和被测液体充分接触，不要碰到容器底或容器壁；
③视线与温度计的液面相平．
（2）按照数学中常用的描点连线的方法进行作图即可；
（3）绘制图象时要找准关键的温度点和时间点，依次画点描线；从图象中我们可以读出相关的信息，如水的吸热情况、温度变化规律、以及水的沸点等．
点评：在探究水沸腾的实验中，要学会正确使用温度计，并边观察边记录时间和温度的值，同时观察水沸腾前与沸腾时现象的不同，最后还要绘出水沸腾的图象．这些都有助于我们实验能力的提高．

练习册系列答案

全景文化中考试题汇编3年真题2年模拟系列答案

金牌教练赢在燕赵系列答案

0系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?大连二模）在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示．
（1）实验中，水产生了什么现象说明水已经沸腾？

水中产生的气泡在上升过程中逐渐变大

．
（2）根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图乙所示，第6min水开始沸腾．
①根据图象可得出的探究结论是：水沸腾时，

温度不变

．
②根据图象，还可得出水沸腾前温度与时间的关系是：水沸腾前，

随着时间的延长，温度上升的越来越缓慢

．
（3）实验中，烧杯上盖有纸板．请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同？

加热时间缩短了；水的沸点升高了

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?龙岩）在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验时，小伟发现同学们基本完成了实验，可他还没有观察到水的沸腾现象，此时他所测的水温（如右图所示）为

℃，请你帮小伟同学分析可能的原因是（写出一种即可）

水的初温较低

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
（1）所用的液体温度计是利用液体

热胀冷缩

的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用

水银

温度计．

液体	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39	357
酒精	-117	78

（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是

水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠

．
（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为

℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为

℃．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92	94		97	98	98	98

（4）根据上表中的数据在方格纸中画出水温随时间变化的图象．
（5）根据实验可知，水在沸腾过程中，吸热且温度

不变

（填：“升高”、“降低”或“不变”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

在“探究水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示．

（1）实验中，水产生了什么现象说明水已经沸腾？

产生大量气泡，且气泡上升过程中由小变大

．
（2）根据实验数据画出的温度与时问的关系图象如图乙所示，第6min水开始沸腾．
①根据图象可得出的探究结论是：水沸腾时，

吸热温度不变

．
②根据图象，还可得出水沸腾前温度与时间的关系是：水沸腾前，

温度先上升得快，后上升的慢

．
（3）实验中，水升温速度过快，不易观察现象，请写出两种解决措施；
①

增加水的质量

；
②

去掉盖子

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

在“探究水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示．

（1）实验中，水产生了什么现象说明水已经沸腾？
（2）水在沸腾时，温度计示数如图甲所示，此时水的沸点为

102℃

；若继续加热2min，温度计的示数

不变

（选填“不变”、“降低”或者“升高”）；温度计周围的“白气”是高温水蒸气上升时，

遇冷液化

形成的．
（3）根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图乙所示，第6min水开始沸腾．根据图象，还可得出水沸腾前温度与时间的关系是：水沸腾前，

随着时间的延长，温度上升的越来越缓慢

．
（4）实验中，烧杯上盖有纸板．请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同？

加热时间缩短了，水的沸点升高了

．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

时间（秒）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度（℃）	90	92	94	96	97	98	98	98	98	98

练习册

高中

初中

小学