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如图所示,是某校物理实验小组正在进行的一些科学实验情景,请对图中的实验现象分析,并得出科学结论.
(1)图(a)中,在圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时,从各孔喷出水的距离不同,说明液体压强跟______有关;
(2)图(b)中,在一根长玻璃管中注入一半水,再缓缓地注满酒精,用塞子塞住开口,上下颠倒几次后发现管内液体体积变小,说明分子间存在______;
(3)图(c)中,向两张下垂的纸中间吹气,发现两张纸被吸在一起,说明气流大的地方压强______(选填“大”或“小”).

【答案】分析:各孔喷出水的距离不同,说明液体的压强不同,原因是液体的深度不同,液体越深,液体产生的压强越大.
水分子和酒精分子之间都存在着间隙,水和酒精混合后比较进入对方的空隙.
从气体的流速和压强来解释,空气的流速越大,压强越小.
解答:解:(1)小孔内喷出的水越远,受到的压强越大,其原因是液体越深.
(2)水和酒精混合在一起,水分子之间和酒精分子之间的都存在着间隙,彼此进入对方时总体积减小.
(3)从两张纸的中间吹气,中间的空气流速大,压强减小,纸外侧的压强不变,纸在压强差的作用下,向中间靠拢.
故答案为:(1)液体的深度;(2)间隙;(3)小.
点评:本题通过图示考查了液体压强、分子间有间隙、流体的流速和压强的关系等.
本题考查知识的形式发生了变化.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

30、如图所示,是某校物理实验小组正在进行的一些科学实验情景,请对图中的实验现象分析,并得出科学结论.
(1)图(a)中,在圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时,从各孔喷出水的距离不同,说明液体压强跟
液体的深度
有关;
(2)图(b)中,在一根长玻璃管中注入一半水,再缓缓地注满酒精,用塞子塞住开口,上下颠倒几次后发现管内液体体积变小,说明分子间存在
间隙

(3)图(c)中,向两张下垂的纸中间吹气,发现两张纸被吸在一起,说明气流大的地方压强
(选填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

2013年第30届全国中学生物理竞赛分预赛、复赛和决赛三个阶段进行,在复赛中,不仅有理论笔试还有实验考试.某校老师为了锻炼学生的实验操作能力,在实验课上,要求同学们用温度计测量一杯水的温度.如图所示的是某同学的操作过程.
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液体热胀冷缩
液体热胀冷缩
的规律制成的.
(2)墨墨测量完后,将温度计拿出液体,进行读数.他的做法正确吗?为什么?
不正确;在读取数据时,温度计的玻璃泡要继续留在液体中
不正确;在读取数据时,温度计的玻璃泡要继续留在液体中

(3)最后在读数时,该同学的视线应
与温度计中液柱的液面相平
与温度计中液柱的液面相平

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示,是某校物理实验小组正在进行的一些科学实验情景,请对图中的实验现象分析,并得出科学结论.
(1)图(a)中,在圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时,从各孔喷出水的距离不同,说明液体压强跟________有关;
(2)图(b)中,在一根长玻璃管中注入一半水,再缓缓地注满酒精,用塞子塞住开口,上下颠倒几次后发现管内液体体积变小,说明分子间存在________;
(3)图(c)中,向两张下垂的纸中间吹气,发现两张纸被吸在一起,说明气流大的地方压强________(选填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源:期末题 题型:实验题

如图所示,是某校物理实验小组正在进行的一些科学实验情景,请对图中的实验现象分析,并得出科学结论。
(1)图(a)中,在圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时,从各孔喷出水的距离不同,说明液体压强跟_________有关;
(2)图(b)中,在一根长玻璃管中注入一半水,再缓缓地注满酒精,用塞子塞住开口,上下颠倒几次后发现管内液体体积变小,说明分子间存在_________;
(3)图(c)中,向两张下垂的纸中间吹气,发现两张纸被吸在一起,说明气流大的地方压强_________(选填“大”或“小”)。

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