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【题目】如题图所示的各图为课本上的一些实验插图:

(1)图甲所示的实验现象说明分子________

(2)图乙所示的说明分子间________

(3)图丙所示的说明活塞对空气做功,空气________

(4)图丁所示的仪器名称是________ , 它的工作原理是________

【答案】在不停地做无规则的运动 存在引力 内能增大 验电器 同种电荷相互排斥

【解析】

涉及的知识点是:(1)分子在不停的做无规则的运动;

2)分子之间存在着作用力,同时存在着引力和斥力;

3)改变物体内能的方式有两种:做功和热传递;

4)验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制作的。

1)由图甲知道,抽调玻璃板后,二氧化碳气体进入上面的空气瓶中,实验现象说明:分子在不停的做无规则的运动;

2)由图乙知道,两块表面平整干净的铅块压紧就结合在一起,则说明分子间存在着引力;

3)由图丙知道,下压活塞时,温度升高,当达到棉花的燃点,使棉花燃烧,说明活塞压缩气体做功,使机械能转化为了内能;

4)图丁所示的仪器名称验电器,当带电物体与验电器的金属球接触时,验电器的金属箔由于同种电荷相互排斥而张开,所以,其是工作原理是:同种电荷相互排斥。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】农忙时节,小明根据学过的物理知识配制盐水帮妈妈筛选农作物种子。要筛选出品质优良的种子,盐水的密度应该略小于饱满种子的密度。为了知道所配制出的盐水密度是否合适,小明通过如下的实验进行测量。

1)调节天平平衡:把天平放在水平台上,将游码拨到标尺左端的零刻度线处后,发现天平横梁左高右低,应将平衡螺母向_______(填“左”或“右”)调节。

2)用调节好的天平测得空烧杯的质量m1

3)如图甲所示,把适量的盐水倒入量筒中,测得盐水体积V

4)如图乙所示,把量筒中的盐水倒入烧杯中,测得烧杯和盐水的总质量m2

请把下面记录测量数据的表格填写完整。

空烧杯质量m1/g

盐水体积V/mL

烧杯和盐水总

质量m2/g

盐水密度/g·cm-3

30

______

______

_____

5)按照以上方法,小明测出的盐水密度值可能________(填“大于”或“小于”)盐水密度真实值,原因是_______________________________________________________

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【题目】在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片,即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连,如图所示。下列说法不正确的是

A. 番茄电池可将化学能转化为电能

B. 锌电极是番茄电池的负极

C. 番茄电池形成通路后,电子将从锌电极流出

D. 将电压表直接接在该番茄电池上,会损坏电压表

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【题目】小明利用图示装置进行“探究什么情况下磁可以生电”的实验探究,得到如下实验记录。分析表中的记录可知:

实验序号

磁极位置

开关情况

导体运动情况

电流计指针偏转情况

1

上N下S

闭合

不运动

不偏转

2

上N下S

闭合

上、下运动

不偏转

3

上N下S

闭合

水平向右运动

向右偏转

4

上N下S

闭合

水平向左运动

向右偏转

5

上N下S

断开

水平向右运动

不偏转

6

上S下N

闭合

水平向左运动

向右偏转

(1)实验中,通过观察________来判断电路中是否有感应电流。

(2)分析比较实验序号________可知感应电流的方向与导体在磁场中做切割磁感线运动的方向有关。

(3)本实验用到的主要实验方法是:________

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【题目】如题图所示为国产油电混合动力汽车,给汽车蓄电池充电时,蓄电池相当于________(选填“用电器”或“电源”);汽车在转向前,司机会拨动方向盘旁边的横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,方向盘旁边的横杆相当于________;干毛巾刚擦完车玻璃,很容易吸附灰尘,这是因为带电体能________轻小物体。

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【题目】按要求回答下列问题

(1)如图(甲)是常用手电筒的剖面图,筒内每节干电池的电压为1.5V.按下按键前,小灯泡不亮,电路为________ (选填:“通路”、“断路”或“短路”);按下按键后,小灯泡发光,它两端的电压为________ V.

(2)如图(乙)中的灯泡发光,电压表正常工作,请在图上标出通过灯泡的电流方向.

______

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【题目】在自然灾害中输电线路容易出现故障,科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和位置的方法。他们用AB、CD两根长为L的长直电阻丝模拟输电线,在电阻丝的左右两侧可以安装检测电路,电阻丝单位长度的阻值为r。如图甲,在左侧安装检测电路,其中R0为保护电阻,右侧用导线连接。线路无故障时,电压表V1示数为U,电流表示数为I。

(1)若检测电路中电流表示数为0,电压表V1示数为U,表明输电线故障为_____

(2)若检测电路中电流表示数大于I,电压表V1示数为U,表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻。如图乙,小组在AB、CD之间某处连接一根导线模拟输电线短路,或在另一处连接未知电阻Rx模拟输电线之间形成间隙电阻,在右侧连接电压表V2。若输电线短路,则电压表V2示数_______;若输电线之间形成间隙电阻,则电压表V2示数_______

(3)在图乙中,若输电线的故障是短路,电流表的示数为I1,电压表V1的示数为U,则故障处与A端的距离为________(用r、I1、U、R0表示)。

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【题目】小明利用实验探究通过电阻的电流跟电阻两端的电压的关系。 (1)请你根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线,将图乙中的器材连接起来,要求:变阻器滑片向右移动时,电流表示数变小,导线不能交叉。

(2)小明连接好电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑片 P,电流表示数始终为 0,电压表示数约 6V, 则电路中出现的故障可能是____________。

(3)小明排除故障后继续实验,通过调节滑动变阻器,改变定值电阻 R 两端的电压,测得电流、电压的值 如表。分析表中的数据可以得出结论:___________。

定值电阻

实验次序

电压 U/V

电流 I/A

1

1.5

0.3

R=5Ω

2

3.0

0.6

3

.4.5

0.9

(4)小明将电阻换成一个额定电压为 2.5V,阻值约为 10Ω 的小灯泡,进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验:为了使实验更准确,需要对电路连接进行改进,你的改进是______,实验时调节滑动变阻器的滑片使 电压表的示数为 2.5V 时,电流表的示数如图丙所示,其读数为____A,则小灯泡的额定功率是____W。

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【题目】如图所示,若开关S闭合后,灯L1、L2都能发光,则甲、乙是_____(选填“电流表”或“电压表”);若开关S断开后,灯L1、L2都能发光,且甲、乙两表的示数之比为7:3,则L1、L2电阻之比为_____

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