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    声音由物体的         产生。日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的＿＿＿＿很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的＿＿＿＿不同．

    振动  响度   音色

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播．通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为
    B
    B
    法．
    A．推理   B．类比   C．控制变量   D．转化
    （2）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明
    声音由物体的振动产生的
    声音由物体的振动产生的
    ；乒乓球在实验中起到什么作用？
    将微小振动放大
    将微小振动放大
    ．
    （3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明
    空气可以传播声音
    空气可以传播声音
    ．
    （4）若在月球上做这两个实验，甲实验乒乓球
    会
    会
    弹起（填”会”或”不会”），乙实验乒乓球
    不会
    不会
    弹起（填”会”或”不会”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在设计、建造电影院时，为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽量
     
    四周墙壁对声音的反射（选填“增大”或“减少”），因此电影院内四周墙壁表面要采用
     
    的材料（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）．聋哑人在台上表演“千手观音”时．因为听不到声音，她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，这是因为声音是由物体的
     
    产生的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验；
    实验1：如图所示，小纸片在播放音乐的扬声器纸盆上跳动；
    实验2：放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；
    实验3：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．
    你认为，实验1可以说明声音由物体的________产生的，能说明声音传播条件的是实验________（填序号）；
    实验3中，吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音，指的是笛声的________不同．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年福建省福州外国语学校八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验；
    实验1：如图所示，小纸片在播放音乐的扬声器纸盆上跳动；
    实验2：放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；
    实验3：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．
    你认为，实验1可以说明声音由物体的______产生的，能说明声音传播条件的是实验______（填序号）；
    实验3中，吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音，指的是笛声的______不同．

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