【题目】控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是（ ）
A. 摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵 B. 城市道路旁的隔声板是防止噪声产生
C. 道路旁植树可以减弱噪声的传播 D. 工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】根据欧姆定律可以得到公式R=
，关于这个公式的下列说法中正确的是（ ）
A．同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比
B．同一导体的电阻与通过它的电流成反比
C．导体两端电压为零时，导体的电阻也为零
D．同一导体的两端的电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，电压和电流的比值不变
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．
（1）为使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用 （“甲”或“乙”）装置来进行实验；同时，实验应选用 （“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
（2）除需要图中的器材，还需要的一个测量工具是 ，实验时记录温度计的示数，同时观察试管中冰的变化．
（3）如图是冰温度随加热时间变化的图象，由图象可知：冰的熔化过程共持续了 min；加热至第6min时，物质的状态为 ．
（4）小红把冰放在烧杯中，未加热冰也熔化了，此时冰熔化 （选填“需要”或“不需要”）吸收热量，他还发现冰熔化时烧杯外壁有水珠，这是 现象．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（ ）
A. “悦耳动听”说明声音的响度较大
B. “大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失
C. “隔墙有耳”说明墙体可以传播声音
D. “闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一:琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关．
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关．猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列 9 种规格的琴弦进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选用编号为 ,_ ,_ 的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想二，应选用编号为 , ,_ 的琴弦进行实验。
（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验
证这一猜想他还需进行操作是 。
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