燃料 | 加热前水温℃ | 燃料燃尽时水温℃ | 燃料的热值J•kg-1 |
酒精 | 15 | 35 | 2.4×106 |
碎纸片 | 15 | 25 | / |
分析 (1)组装实验器材的顺序为:由下到上,由左到右.
(2)本实验是用燃烧酒精和碎纸片放出的热量加热烧杯内的水,通过水温度的变化,比较水吸热的多少,从而得出碎纸片的热值与酒精热值的大小关系,再计算出碎纸片的热值,因此要控制变量(酒精和碎纸片的质量、两烧杯中水的质量、以及两个烧杯)相等或相同.
(3)通过水温度的变化值得出水吸热的大小关系,也就知道燃烧酒精和碎纸片放出热量的关系,又知道燃烧的质量相同,据此得出热值关系,求出碎纸片的热值.
(4)有两个原因,一是“烧杯、空气也吸收热量”,二是“燃料不可能完全燃烧”.
(5)A、需要控制水和油质量相等(或:质量相同、初温相同)并且用相同的酒精灯分别加热;
B、用相同的电加热器加热,加热时间越长,液体吸收的热量越多,时间越短,吸收的热量越少,因此可以用加热时间的长短表示液体吸收热量的多少;
C、实验中不断地用搅拌器搅拌,目的是使得物质受热均匀.
解答 解:(1)为了保证用酒精灯外焰给烧烧杯加热,同时为了保证温度计能完全浸在水中,且不能碰到容器壁,应先固定下边装置,再固定上边,所以四个器件的安装顺序是由下而上;
(2)为了比较相同质量的酒精和碎纸片燃烧放出热量的多少,必须控制二者的质量相等、烧杯内水的质量相等、两个烧杯相同;
(3)相同质量的酒精和碎纸片燃烧放热,酒精燃烧放出的热量可以将水的温度升高20℃,碎纸片燃烧放出的热量可以将水的温度升高10℃,可见酒精的热值是碎纸片的2倍,所以碎纸片的热值为1.2×106J/kg;
(4)因为烧杯、空气也吸收热量,并且燃料不可能完全燃烧,存在热量损失,所以测得的热值会偏小.
(5)A、探究“水和煤油吸热升温的本领”,需要控制水和油质量相等(或:质量相同、初温相同)并且用相同的酒精灯分别加热.
B、水或煤油吸收热量的多少是通过加热时间长短来比较的;利用了转换法;
C、实验中不断地用搅拌器搅拌,目的是使得物质均匀受热.
故答案为:(1)由下而上;(2)相同;(3)1.2×106;(4)存在热量损失;(5)质量相同(或:质量相同、初温相同);加热时间;均匀受热.
点评 本题考查的是比较物质吸热能力的方法,考查了学生对试验的操作能力,以及对于实验数据的分析能力,实验中常常采用控制变量法,要学会熟练运用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 火车过后,铁轨发热是机械能转化为内能 | |
B. | 电熨斗通电发热是内能转化为电能 | |
C. | 太阳光使黑塑料袋内水发热是光能转化为内能 | |
D. | 生石灰加水发热是化学能转化为内能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电源是提供电能的装置 | |
B. | 只有电路闭合时,电路中才有电流 | |
C. | 用电器是将其他形式的能转化为电能的装置 | |
D. | 电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
电压/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流/A | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 日光灯的钨丝在使用过程中一部分升华了,而后在灯管内壁凝华 | |
B. | 日光灯的钨丝在使用过程中一部分熔化了,而后在灯管内壁凝固 | |
C. | 日光灯的钨丝在使用过程中一部分蒸发了,而后在灯管内壁液化 | |
D. | 日光灯的钨丝在使用过程中一部分液化了,而后在灯管内壁凝华 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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