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    学习质量和密度的知识后，小强同学打算用天平（含砝码）、水和量筒完成下列实验课题．你认为能够完成的实验是（　　）
    A、测量牛奶的密度B、鉴别看上去像是纯金的戒指C、测定一捆铜导线的长度D、鉴别铁球是空心还是实心的
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学习了测量物质密度后，爱探究的小明想测出某种未知液体的密度，具体操作如下：
    （1）调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该
     
    ．
    A．把横梁右端螺母向右旋出一些       B．把横梁右端螺母向左旋进一些
    C．把天平右盘的砝码减少一些         D．向右移动游码
    （2）测液体质量：天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为
     
    g．

    （3）测液体体积：将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为
     
    mL，尽管体积测量方法正确，但大家对他的实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要
     
    （选填“偏大”或“偏小”）．
    （3）小明对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图丙所示，由图象可知该液体的密度为
     
    g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    严寒的冬天，很多司机会发现停在室外的汽车的水箱被冻裂了．原因是水箱中的水结冰后质量
     
    ，体积
     
    ．（选填“增大”、“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    对大多数固体来说，都是热胀冷缩的，所以，当温度变化时，它们的密度也要发生变化．但我们平时总是把这些物质的密度当成定值，课本上给出的也是定值，只是增加了“常温常压”这一条件．你怎样理解这个问题？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某农户家有几堆玉米等着出售，收粮的商家上门买时要以它们的质量好坏（所谓玉米质量的好坏，是指玉米中空瘪的颗粒较少，饱满的较多），如果你是商家，你觉得下列方法中不可行的是（　　）
    A、体积相同，比较质量B、质量相同，比较体积C、比较一定颗粒的质量D、比较颗粒的多少

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明用天平、量筒等器材对一铜制工艺品进行了鉴别（ρ铜=8.9g/cm3）．测得数据如下表所示：
    工艺品的质量m/g 水的体积V水/ml 水和工艺品的总体积V总/ml
    159 40 70
    由实验可知，工艺品的密度为
     
    kg/m3．小明从而得出工艺品不是铜制的结论，此结论是
     
    （选填“可靠”或“不可靠”）的，其原因是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在古墓发掘中有文物酒杯一件，表面模糊不清，称出其质量是42g，测得其体积为4cm3，该酒杯的密度是
     
    kg/m3，它可能是由
     
    制成的（金的密度为19.3×103kg/m3，银的密度为10.5×103kg/m3，铜的密度为8.9×103kg/m3，铁的密度为7.9×103kg/m3，铝的密度为2.7×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    有一尊金佛雕塑十分精美，寺中主持想知道它是不是纯金做的，经测量其质量是290kg，体积为15m3，请根据你所学的知识帮寺中主持解决问题．（金子密度19.3×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一个物体受两个力的作用，如果这两个力的三要素完全相同，则这两个力（　　）
    A、一定是平衡力B、一定不是平衡力C、可能是平衡力D、以上说法都不对

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