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    如图所示是小明探究在“什么情况下磁可以生电”的实验装置，其中能够使电流表指针发生偏转的是：

    A．导线AB不动，换用磁性更强的永磁体

    B．导线AB不动，磁体左右移动

    C．磁体与导线AB以相同速度一起向右移动

    D．磁体不动，导线AB上下移动


    B

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    描述物体运动情况时，选择不同的_______判断同一物体的运动，得到的结果可能不同，所以说，物体的运动和静止是_______的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列说法中错误的是（　　）

    　    A． 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声

    　    B． “震耳欲聋”主要说明声音的音调高

    　    C． “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的

    　    D． 声音在真空中不能传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2003•南通）在“测定小金属块密度”的实验中，小金属块的质量和体积如图所示，则该金属块的质量为　　g，体积为　　cm3，小金属块的密度为　　kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    火车以20m/s的速度行驶全程的一半路程，再以30m/s的速度行驶剩余的一半路程．求火车在全程的平均速度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    “城市尚余三伏热，秋光先到野人家”，说明在陆游那个时代，人们就已察觉到城市暖于郊区。分析城市“热岛效应”的主要原因是：

    （1）工厂、交通工具排放大量的尾气，里面具有大量的            ；（选填“内能”或“温度”或“热量”）

    （2）建筑群、马路中的砂石、水泥路面的            小，在相同日照下温度的上升            ；（选填“不明显”或“明显”）

    （3）城市楼群林立，难以形成对流。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：

    猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

    猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

    猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

    为了检验上述猜想是否正确，小丽所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图中所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．

    根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

    （1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它　　　 　　　的不同．

    （2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A是正确的．

    （3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的．

    （4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充　 　　　．

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    如图6所示，手电筒电源为三节新干电池，当电路中的电流为0.5A时，该手电筒小灯泡的功率最接近

    A. 0.25W B. 0.75 W C. 2.25W D. 9.00W

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是_________现象。在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度________（填“升高”、“降低”或“不变”）。

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