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    利用杠杆投掷石球，如图所示，作用在A点的力沿      方向时最小。已知石球重100N，OA:OB=1︰4，则作用在A点力的最小值为      N（不计杠杆自重及摩擦）。
    6 ， 25

    试题分析：此题是求杠杆最小力的问题，已知点A是动力作用点，因为阻力（G）和阻力臂（OB）一定，只需找出最长动力臂即可得出最省力的动力方向，可根据这个思路进行求解．（1）在A端施力F，当F的方向与杠杆垂直时动力臂最大，此时最省力，即作用在A点的力沿b时最小；
    （2）根据杠杆的平衡条件知：
    F×LOA=G×LOB，其中：LOA：LOB=1：4，G=100N，
    ∴F=4G=4×100N=400N．
    点评：解决本题的关键是找到在什么方向施加力使动力臂最长．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示是赛艇比赛的情景，运动员向后划水，艇向前运动，这说明了       ，赛艇的船浆可看成一个杠杆，它属于       杠杆（选填“省力”或“费力”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列测量工具没有利用杠杆原理的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    现在地震时有发生，于是人们开始重视加固维修房屋，常常可以看到如图所示的场景。假如该工人通过滑轮把水泥缓缓提升到房顶，使用该机械最大的好处是___  ______，这种滑轮实质是一种__  _____杠杆。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，是开瓶扳手开启瓶盖时的示意图，要将瓶盖打开，则在A处所用力的方向合理的是（  ）
    A．竖直向上
    B．竖直向下
    C．水平向左
    D．水平向右

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点。

    ①实验前，应先调节杠杆在       位置平衡。这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出        。调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作:                          。
    ②某实验小组记录两组数据如下：                                  
    实验序号
    		动力F1/N
    		动力臂l1/cm
    		阻力F2/N
    		阻力臂l2/cm
    1
    		2
    		20
    		1
    		10
    2
    		1
    		8
    		2
    		4
    根据分析，这组数据中，实验序号为       （选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误。检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值        （选填：大或小）。
    ③如图所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将           （选填：“变大”、“变小”或“保持不变”），其原因是                          。

    ④某次实验中，若采取如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因     （选填字母）。

    A．一个人无法独立操作     B．需要使用太多的钩码
    C．力臂与杠杆不重合       D．力和力臂数目过多
    ⑤如图所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力——位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图15所示。由图可知金属杆重           N。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如图乙所示，杠杆静止在图中位置，请画出重物拉杠杆的拉力及其力臂L，在A点所施加的最小动力F．（保留作图痕迹）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，通过定滑轮匀速提升重物G ,向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3,则三个力大小关系是（     ）
    A．F1最大 B．F2最大
    C．F3最大D．一样大

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    (1)如图1，OB是一束光线由空气射到水面时的反射光线，请你画出入射光线和折射光线的大致方向并标出入射角的度数。

    (2)如图2，轻杆OB在外力作用下保持静止(O为支点)，请在图中画出动力臂和阻力臂。
    (3)1820年，安培在科学院例会上做了一个小实验，引起了与会科学家的极大兴趣。他将一个螺线管从中间用细丝线悬挂起来，使之可以在水平方向上灵活转动。实验发现，通电螺线管静止时两端总是指向南北方向。若实验中螺线管的绕线情况如图3所示，且静止时左端指南。请在图中螺线管的两端标上N、S极，并用箭头在导线上标出电流的方向。

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